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新華網長三角頻道４月１６日消息： 4月11日上午9時10分，正值楊浦區許昌路某小學課間休息，盡管未下雨，地面幹燥，但操場上沒有學生玩耍，低年級教室的走廊裏也安安靜靜。透過玻璃，可以看到學生大多在教室裏聊天，偶爾有人走來走去。
該校三年級學生徐清說，除了上廁所，他們下課“不可以”出來玩，所以她課間就呆在教室寫寫字、看看書。
“課間時，老師只讓學生在走廊玩。”近日，有家長致電早報說，學生課間不能自由玩耍。隨後，早報記者在部分學校走訪3天，發現這一被家長戲稱為“圈養”的課間放松方式，主要起因是為了保證學生課間玩耍的安全。
學校操場課間空蕩蕩
在許昌路這所小學，一到三年級的學生在同一校區學習，同學們在課間很少出教室。該校五年級的學生汪天天說，下課的時候，老師只允許學生到走廊上走走，不讓去操場，“老師說要考試了，要看書。”
“我們四年級和五年級的學生在同一個校區上課，都是只能到走廊上玩。”該校五年級的學生于笑笑說。
這種情況在上海小學中並非個例。昨日早晨7時30分，上海小學大門口，學生由家長護送或三五成群地走進校門。二年級學生汪林說，按要求，下課時，同學們都只在所在樓層的走廊中玩耍，不能去操場。
早報記者隨機採訪了數名上海小學的學生及隨行家長，受訪學生均表示，課間休息的活動范圍僅限于“教室所在樓面”。
昨日下午3時40分，涼城第三小學的三年級學生秀秀被舅媽接回家。秀秀說，同學們課間休息時想去操場一般是不行的，“我們下課都在走廊上玩，除非老師讓我們去辦公室或者叫我們做其他事情，才可以去別的樓層或者其他地方。”
“老師怕學生出意外”
學生在課間為何不能去操場玩？涼城三小的五年級學生朱偉偉說，老師為了避免同學們意外受傷，要求課間不去操場。
“我上一年級時，學校是允許學生課間去操場的，但後來就不允許了。學校這樣做好像是為了我們的安全，以前有同學課間在操場上摔傷了。”上海小學的五年級學生章州說，現在，根據老師的要求，學生下課後只能在教室所在的樓面玩耍，操場是上體育課時才能去的。
而真如一所小學的老師表示，他們學校雖然允許學生課間可以在學校內玩耍，但對其他小學只允許學生課間在走廊玩的做法表示理解。“其實，學校也是盡量讓孩子玩，比如我認識的一些兄弟學校的老師，也會在課間帶領孩子們踢毽子、做遊戲等，但現在的學生多是獨生子女，萬一在學校嗑哪碰哪，不管是什麼原因，家長一般會說老師監管不力，老師也實在是‘有苦說不出’。”
“學生不願出教室玩”
不過，與學生說法不一致的是，上述許昌路某小學的校長昨日稱，該校一至五年級的學生下課都可以出去玩，老師也鼓勵學生這樣做，“比如說在走廊望望遠處，放松一下；或者在走廊、操場做一些正當的遊戲。
但很多同學課間自己不願意走出教室。”
當早報記者表示4月11日上午，確實沒看到該校有學生課間時來到操場上活動，這位校長說：“老師肯定不會強制禁止學生下課不準出來玩，我會在班主任會議上著重強調這個問題。”
昨日下午4時15分，虹口區第四小學開始放學，該校五年級學生姜燁說，班裏的同學課間很少到操場上玩，“五年級的教室在四樓，我們下課後如果跑到操場，還沒玩兩分鐘就該上下一節課了，所以我們一般都在教室玩傳橡皮等遊戲。”
早報記者在虹口區第四小學校門前隨機採訪多位學生，發現和姜燁一樣因來回太麻煩而放棄課間去操場的學生大有人在。不過，他們都說，如果時間允許，“還是願意去操場玩的。”
(文中小學生名字均為化名)
聲音
◇讚成：有利于安全和上課集中精力
在滬上某知名育兒論壇上，學校禁止學生去操場玩耍的做法被家長們戲稱為“圈養”教育。
但一位家長留言反對說：“我女兒的學校是不‘圈養’的，結果上小學一年級時，女兒經常受傷，有自己摔的，也有被小朋友推倒絆倒的，她的眼角曾被小朋友撞傷，縫了7針，差一點點傷到眼睛，我們嚇死了。學校還是管得嚴點的好，‘圈’就‘圈’吧。”
“我認為學生課間就應該只在教室附近活動，隨便走走，看看遠處，和同學做做遊戲，都挺好的。這樣，等到上課後，學生能及時回到教室，迅速安下心來學習。我女兒他們就是這樣，我覺得不錯。”另一位家長用另一個理由支持“圈養”說，“試想一下，如果孩子們下課後都到操場上玩得滿頭大汗，等上課鈴響了，再急匆匆地趕回教室(說不定還會遲到)，要花上10分鐘才能進入學習狀態，而一堂課只有35分鐘，老師還不要氣死了？”
昨日，部分家長接受早報記者採訪時，對部分學校的“圈養”做法則表示理解，“小朋友這麼小，課間休息的安全很成問題，學校不讓學生去操場也是為了安全，挺好的。”
◇反對：小孩要會玩，消極保護不好
不過，反對“圈養”的家長也比比皆是。
昨日下午5時許，余姚路森愷苑小區公共活動區裏，家長李女士一邊用手護著女兒小珊珊的腰，一邊“狠心”將吊在單杠上的女兒翻向單杠另一邊，“小時候我們練單杠可是在水泥地上，現在小區的活動區是橡膠地，摔下來也不至于受太大的傷。”
李女士說，珊珊今年九歲，在學校也是被“圈養”的，“既然學校裏不能玩，那就回家後再幫她‘補玩’。到了周末，我們至少會留半天時間帶她去公園或郊區，小朋友就是要會玩。”
在這個育兒論壇上，更有家長徵集“不圈養學生”的學校名單，希望自己的孩子不要到這些學校學習。
對于部分小學出于安全等原因“圈養”學生的做法，上海交通大學副教授、國家二級心理咨詢師劉曄萍表示，這一行為消極理解了“安全”的含義。
“怎麼在遊戲中保護自己、不傷害別人，其實是有學問的。”劉曄萍說，比如說老師可以教學生“跑的時候手裏不要拿東西，手不可以放口袋裏，眼睛要注意前方，不能撞別人。”
“當然，孩子多了確實防不勝防，但我們不能看到問題就回避。‘圈養’的結果，可能孩子在教室、在學校不會出事，但一旦走出大人的監護，孩子就可能成為最容易受傷害的人。”劉曄萍說。
◇教育部門：課間不讓玩？絕對不行
對于被家長戲稱的“圈養”教育方式，本市教育主管部門有關人士表示，不能草率而論，“下課不讓小朋友玩是絕對不允許的，這也違反《未成年人保護法》。”
據悉，本市自去年推廣“陽光體育”，學生每天要鍛煉一小時，不過活動的時間由學校自己安排，主管部門不做一刀切的規定。教育部門表示，已經到部分學校走訪、了解了相關情況，將重視加強這方面的監管。
措施
1.允許學生課間看課外書玩玩具
學生遭到“圈養”怎麼辦？網友“東媽”在育兒論壇上留言說，孩子上二年級，新換的班主任真好，允許孩子帶可以放在課桌上玩的小玩具去學校，上課時統一放在教室後面，下課後可以玩。
而閘北區某小學的一位班主任說，學校建議小朋友帶課外書來學校，課間如果不高興出去玩，就可以互相換書看。
上海小學則表示，他們活動室有益智棋類，同學們課間可以下棋放松。
2.請老師保安專門照看學生玩
早報記者在採訪中，發現有不少小學允許學生課間去操場玩，比如東展小學、日新小學、徐匯區第一中心小學等。有家長稱，中午在東展小學，能看到老師和學生一起打籃球。
江寧小學則表示，學生只要不離開學校，課間想到哪裏玩都行，“但是有一條，在走廊或者操場等人多的地方‘不準跑’，以免撞傷其他同學。”
盧灣區第一中心小學表示，允許學生課間自由玩，還安排專門的老師負責“巡邏”，以防學生出現“意外狀況”。學校醫務室就設置在操場邊，一旦有情況，校醫馬上就可以趕到。
在交大附小，學校專門聘請保安在操場上負責小朋友課間活動安全。
3.政府為學生投保“校方責任險”
自2001年起，上海由政府有關部門出資，為全市義務教育階段的學生投保了“校方責任險”。
根據協議，平安保險公司以每個學生每學年3元保險金收費，而每個學生每年累計可獲得最高20萬元的賠償；如果學校發生學生重大集體傷害事故，全年累計最多可獲得賠額350萬元。只要在學校發生的事故，法院判決學校應當負責的，學校都可以向保險公司索賠。
法律界人士建議家長，家長可視自身經濟情況，為孩子再買一份意外傷害險。(鄒娟 李燕)
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