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新華網長三角頻道5月6日消息：茅威濤，浙江小百花越劇團演員，中國戲劇家協會常務理事，浙江戲劇家協會副主席，生于1962年，祖籍浙江桐鄉。她17歲從藝，1982年畢業于浙江省藝術學校，同年進入浙江小百花越劇團。1984年年僅22歲時奪得中國戲劇梅花獎，成為越劇小生第一人。
茅威濤的扮相英俊，氣度非凡，唱腔師承尹派，又根據自己的嗓音條件有所發展，唱做念扮皆達到很高的藝術境界。其表演瀟灑飄逸，含蓄深入，溶內心體驗與程式化體現為一體，使之角色的創造有較高的文化品位。
代表劇目：《何文秀》、《孔雀東南飛》、《五女拜壽》、《沙漠王子》、《桃花扇》、《胭脂》、《西廂記》、《陸遊與唐琬》、《寒情》、《孔乙己》等。
所獲獎項：1984年榮獲第二屆中國戲劇梅花獎；1986年榮獲全國越劇演員廣播大獎賽十佳之一；1993年榮獲第十一屆梅花獎“二度梅”、第三屆文華獎和上海白玉蘭獎主角獎；1994年榮獲第四屆文華獎和中國小百花越劇節金獎；1999年榮獲第九屆文華獎、第十屆上海白玉蘭獎和五個一工程獎等。
鏈接:據《今日早報》3月7日報道，京劇進課堂，一石激起千層浪。昨天，全國人大代表、浙江小百花越劇團團長、中國戲劇家協會副主席茅威濤在北京向記者透露，她向全國兩會提交“關于進一步完善傳統藝術納入國民教育體係的建議”。
茅威濤認為，教育部提出在中小學課堂中引進京劇，這是個好的信息，在保護和弘揚傳統文化方面起了一定的積極作用，但如何能使這一舉措達到預期的效果，具體操作上還有待完善。
她認為，戲劇進校園是為了學習傳統人文美德
“傳統文化進校園的最終目的究竟是什麼？”茅威濤一直在思考這個問題。
“戲曲進校園，除了培養青少年學生對傳統優秀藝術的了解、培養他們對戲曲藝術的欣賞習慣，對一個劇種來說，還培養出了一批批的戲曲藝術市場的終端消費者。但從文化自覺的角度，是為了讓學生們從戲曲中學習傳統文化藝術的精髓，受到傳統人文精神的熏陶，這是一份青少年成長過程中彌足珍貴的養分。譬如《岳飛傳》中“岳母刺字——精忠報國”所傳遞的是“忠孝節義”的傳統美德，是“齊家、治國、平天下”的人生信仰。因此，茅威濤認為教學內容的選擇非常重要。
但對此次“京劇進課堂”中教學曲目的選擇，茅威濤提出了不同的意見。
“15首京劇選段中，樣板戲就佔了9個。這些充滿階級鬥爭情緒的樣板戲在‘90後’的中小學生心中能否引起共鳴？孩子們會不會因此而喜歡京劇，進而喜歡傳統文化？”茅威濤對此打上了問號。
她認為，文藝要回歸到人性化、和諧化的理解上。藝術教育講求的是以審美為核心，以興趣愛好為動力，講求的是潛移默化。強制性教育有違藝術發展的規律和藝術教育的規律。
她發問，戲劇進校園 浙江推廣的更應該有越劇
茅威濤建議，傳統文化不應該僅僅停留在走進課堂的層面上，需要完整地納入國民教育體係，只有這樣才能對傳統文化藝術的發展起到更好的保護作用。
2006年越劇百年時，在“越劇進校園”的演出活動中，浙江小百花越劇團曾在中學生中開展過一係列調查。在接受調查的學生中有90%是第一次看越劇，80%的學生從來沒有進過劇場。但讓茅威濤沒想到的是，有95%的學生表示通過觀看這場演出喜歡上了越劇。更讓茅威濤感動，也是意想不到的一項，就是有100%的學生表示：沒想到越劇的藝術形式是這樣美的，知識和修養是兩碼事，劇場所給予他們的是課堂上無法獲得的。
茅威濤認為，對于傳統文化的興趣是可以培養的，但需要通過多種方式嘗試，引進師資、與劇團合作不失為一種選擇。她給記者講了自己的親身體會：“1993年開始，浙江小百花越劇團就已經開展了一係列進校園的活動，除了進小學、中學外，還進入了大學，採取多種形式跟學生們進行全方位的互動與溝通，包括校園演出、舉辦講座、邀請學生進團看戲等等，並在杭二中設立了愛越基地，公益性地投入資源，為該校藝術選修課提供師資力量，進行多種方式的基地建設。通過這個實踐，越劇在杭二中得到了很好的推廣，讓相當多的學生學會了欣賞越劇，發現了越劇的美，進而學會了表演越劇。同時這也說明，越劇作為吳越地區傳統文化的代表，更容易在江南被推廣和接受。
針對即將在全國10個省市區進行試點的“京劇進校園”，茅威濤卻認為，戲曲的發展都有其區域性文化的特色，文化保護需要本土化、需要因地制宜。
“為什麼杭州的六公園裏很少有人在唱京劇？”“為什麼嵊州有101個民營越劇團，且呈現出蓬勃發展的態勢？”“為什麼浙江的民間京劇團幾乎是零？”
一連串的發問後，茅威濤對記者說：“在我們杭州，完全可以嘗試將越劇納入當地學生的音樂課。”
她說，京劇雖說是“國劇”，但也只是至今傳承下來的200多個戲曲劇種中的一個。而且為數眾多的地方劇種各有鮮明的地域特徵和美學形態，承載著獨特的地域文化。如果僅僅把京劇送進校園，就會削弱其他地方劇種的影響力和發展，在文藝方針上似乎也很難真正體現“百花齊放”。
“藝術形式多元化是傳統文化發展的最重要的價值。”茅威濤認為，在浙江等一些有豐富地方劇種的地區，也一刀切地推廣京劇顯得有失偏頗。
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