清華附中校長王殿軍:百年樹人 為國家未來的傑出人才奠基

    為領袖人才奠基 將創新意識解讀到教育中變成學生的素養

    主持人：王校長説得非常好，百年有傳承，也要有創新，清華附中傳承清華精神，讓清華精神星火相繼，代代相傳，清華附中這些年在內涵提升發展上有哪些經驗和創新，請王校長給我們分享一下。

    王校長：作為清華附中來講，把培養未來傑出人才作為自己的目標，主要是為領袖人才奠基。我們知道清華精神裏最主要的內涵，蘊含在校訓裏，清華校訓大家耳熟能詳，就是“自強不息 厚德載物”。

    “自強不息”是説要不斷努力，奮發向上，特別是不斷追求進步，不斷追求創新。創新有兩方面，學校的方面，隨著形勢的發展，教育的發展，在教育形式上、內容上要不斷創新，為孩子們提供內涵更加豐富的教育，用更加適合他們發展的教育方式培養人才。清華附中也做了一些教育創新，比如説我們有學生的創客空間，有從國際上引進的高研實驗室，我們創立大學先修課程，還有學生綜合素質評價等等。為了培養學生更加了解社會，培養他的領導力，我們還專門成立了學生領袖訓練營等等。

    學生方面，我們也是要鼓勵學生要有“自強不息”的精神，特別是創新意識，要敢于挑戰權威，敢于批判，敢于表達自己的不同見解，有獨立思考精神。要把“自強不息”解讀到學校教育係統當中，使其變成學生的一種精神，一種素養。

    另外還有“厚德載物”，“厚德載物”在學生身上最重要的是培養健全的人格，健康的身心，這是非常重要的，還有吃苦的精神，包容的精神，大氣從容，富有正義感和同情心等等。要傳承清華精神，首先就是要把清華校訓裏蘊含深刻的思想內涵落實到學校的教育體係裏，落實到學生教育過程中，變為學生的素養。

    清華校風特別重要，就是“行勝于言”，我們不能把孩子變成空想家、空談家，要有動手能力，不僅能説還要能做能幹，要有思想、有境界，還要有動手和實踐能力，這是我們傳承清華精神的另一個體現。

    培養國家未來接班人 需要學生具備家國情懷

    主持人：如今促進中西方文化交流與融合也是當下教育的熱點，清華也非常重視對國際化人才的培養，在2009年辦了國際部，引進國外教育理念和資源，作為一名校長，請您給我們分享一下，清華附中在國外教學課程本土化上有哪些經驗？

    王校長：這方面我們還是做過一些嘗試。現在是全球化的時代，信息化時代。全球化時代，國與國之間信息的交流，下一代的交流已經非常廣泛，尤其是教育交流非常廣泛。要強國，首先要下一代具有國際視野，具有國際競爭力，通曉國際規則。在這個時候，我們教育就要適當的國際化。我們國家舉辦的好多中外合作辦學項目、外籍人員子女學校，這些都是基礎教育階段實現國際化的一種嘗試。重要的是讓我們見識和領略國外教育是什麼樣，這會對我國的教育有一些借鑒作用。每個國家的教育都有自己獨到之處，都有自己的優勢和長處，當然也會有一些不足，所以在國際借鑒和比較當中，更重要的是借鑒別人的長處，讓我們的教育更好。

    剛才您提到課程，課程總體來講是有體係的。我們要把一個孩子培養出來，他必須得到豐富而全面的發展，這就需要豐富多彩的課程和多樣化的教學模式。在借鑒國外課程當中，我們要注意課程適不適合中國的教育體係。每一個國家的培養目標一定是培養未來這個國家最強的接班人，所以它又必須有很強的民族責任感，國家的歸屬感，家國的情懷，憂國憂民的意識。我們一定要把我們祖國的傳統文化在我們這些孩子身上培養好，要發揚光大，要繼承好。傳承文化同時也要理解和了解國外的一些文化，因為你將來要和大家打交道，你要懂他們，特別是人家比較先進的地方，好的課程，好的教學形式我們也要學習。我們學習發達國家的目的就是了解它，熟悉它，懂得它，最終超越它，所以在國際化進程當中我們要注意這些事情。尤其是我們要用國際化視野和國際化理念改變中國今天的傳統教育，使得它更加具有競爭力，為國家未來的傑出人才奠基。

    主持人：今天非常感謝王校長來到訪談間，帶給我們優秀的，精彩的分享，再次感謝您，謝謝。