新學年開學前夕，浙江省教育廳、省人社廳就中小學教師職稱評審工作下發通知，提出在優化崗位管理的基礎上，探索把一級教師（中級）及以下職稱的評審權下放給學校，提高學校用人自主權。

　　按照要求，學校在核定的專業技術崗位結構比例內，根據事業發展和教師隊伍建設需要，確定年度職稱評聘計劃，分類制定評聘標準。各設區市教育和人社部門要“放管結合”，指導學校按規定做好自主評審各項工作，不得進行崗位結構比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。

　　具體評審要求以師德、能力和業績作為重點，突出對教師思想政治方面考核，黨員教師還應由所在黨支部出具鑒定意見，推薦高尚師德表現的優秀教師，並將其典型事跡在職稱評審中予以體現。注重教書育人的工作實績，實現“幹什麼，評什麼”，不將論文作為限制性條件，職稱外語和計算機應用能力也不再作為申報職稱前置條件。

　　浙江省教育廳人事處有關負責人表示，學校自主評審，有利于落實學校用人自主權，實現評聘合一，同時又能突出對教師日常教學行為的考核，推進教師職稱能上能下，便于學校調動教師的工作積極性。（記者 蔣亦豐 通訊員 張樂瓊）

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