聚焦
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首屆信息化與基礎教育課程變革峰會在京召開
信息技術的快速發展在給教育增添了生機和活力的同時,還在一定程度上改變了傳統教育模式,客觀推動著教學方式的調整和進步。9月12日,由新華網主辦的“首屆信息化與基礎教育課程變革峰會”在京如約開幕。
韋鈺:抓住機遇 推進信息技術和基礎教育改革的深度融合
無論技術如何發展,資本市場如何火爆,我們都要始終堅持教育為體,互聯網為用。不忘初心。要堅持從教育的核心出發,合理利用互聯網,合理利用資本的力量。
姚予疆:探信息化浪潮下教育的本質內涵
前沿技術助推教育現代化進程,令教育的水準更加先進,教育信息化是教育現代化的強大助推力。“將信息技術與教育教學實踐深度融合”是信息化社會對教育的直接影響和積極作用。
首屆信息化與基礎教育課程變革峰會在京召開
首屆信息化與基礎教育課程變革峰會在京召開
重磅嘉賓
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韋鈺
李志民
姚予疆
王殿軍
朱建民
李有毅
鄭勤華
郎春暉
王嶺
張劍
向大鳳
主題演講
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李志民:“+互聯網”是物理變化 “互聯網+”是化學變化
“互聯網+”代表著一種新的經濟形態,它指的是依托互聯網信息技術實現互聯網與傳統産業的融合,以優化生産要素、更新業務體係、重構商業模式等途徑來完成經濟轉型和升級。
鄭勤華:信息技術為教育産業帶來更多可能
教育資源是動態生成和不斷進化的,它應該在教育教學的實踐應用當中予以相應的鑒別,而優質的教育資源正來自于所有的教師。
李志民 教育部科技發展中心主任
鄭勤華 北京師范大學遠端教育研究中心主任
郎春暉 創新工場合夥人
嘉賓觀點
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王殿軍 清華附中校長
現在應該注重對學生能力和素養的培養,有了新的技術了,要充分認識教和學的變化。用信息化手段徹底改變學和教的方式。
朱建民 北京三十五中校長
STEM不僅是一種教育方式、學習方式,更是一種教育理念。它的價值追求不僅是教知識,更是以解決問題作為出發點,要運用你所學的知識,學習如何去解決問題。
李有毅 北京第十二中校長
教師要成為信息技術的主動學習者,學生學習的指導者,只有雙方共同成長,才能為教育帶來實質變化。
王嶺 微軟(中國)公共及法律事務部公司事務總監
人工智慧讓我們可以從一些重復性勞動中釋放出來,把能力和時間集中到人更有優勢的項目中來。
張劍 微語言副總裁
我們想把中教老師的優勢和線上外教老師的優勢結合在一起,從而真正推動中國中小學生的英語水準、國際化思維以及未來整個口語交際能力的提升。
向大鳳 北京華文眾合科技有限公司總裁
教書法和教武術有類似的地方,都需要會做示范。我們要解決學校老師不會做示范的問題,要通過這個係統將示范問題很好地解決好,這需要多方面的結合。
高清大圖
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首屆信息化與基礎教育課程變革峰會在京召開
首屆信息化與基礎教育課程變革峰會在京召開
首屆信息化與基礎教育課程變革峰會在京召開
首屆信息化與基礎教育課程變革峰會在京召開
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