北京大學

北京大學創辦于1898年,初名京師大學堂,是中國第一所國立綜合性大學。2000年,北京大學與原北京醫科大學合並,組建了新的北京大學,兩校合並進一步拓寬了北京大學的學科結構……

中國人民大學

北京印刷學院

深圳北理莫斯科大學

華中師范大學

清華大學

大連理工大學

對外經濟貿易大學

沈陽藥科大學

東北大學

電子科技大學

北京聯合大學

中國地質大學(武漢)

中國農業大學

武漢理工大學

江漢大學

北京工業大學—都柏林學院

華東理工大學

深圳大學

天津商業大學

南京大學

西北工業大學

陜西師范大學

汕頭大學

中國社會科學院大學

長春理工大學

四川農業大學

西北農林科技大學

河南大學

南開大學

重慶大學

上海交通大學

西南石油大學

北京師范大學

中南大學

河西學院

四川大學

廣東外語外貿大學

蘇州大學

南京農業大學

首都師范大學

東南大學

中央財經大學

湘潭大學

中國人民公安大學

北京理工大學

北京語言大學

北京交通大學海濱學院

河北醫科大學

天津大學

江西財經大學

首都醫科大學

長沙理工大學

中國科學技術大學

四川大學

天津大學

東南大學

南開大學

電子科技大學

清華大學

中國人民大學

西北工業大學

北京工商大學

清華大學

南京大學

中國地質大學(武漢)

北京航空航天大學

中國地質大學(武漢)

中國社會科學院大學

郝平 北京大學 校長

志存高遠,報效祖國;鍥而不舍,厚積薄發;腳踏實地,知行合一;扎根中國,放眼世界。希望同學們既要有“書卷氣”,又要有“泥土氣”,學以致用,知行合一,在實踐中堅定理想,磨練意志,增長才幹。高揚和踐行“互學互鑒”的新文明觀,樹立中國情懷,拓展世界視野。

邱勇 清華大學 校長

人生的意義只有在服務國家、貢獻社會的奮鬥中才得以彰顯。希望你們從歷史文化中獲取自信、汲取力量。希望你們從歷史文化中尋找希望、樹立信仰。同學們,希望你們順應歷史潮流,不負偉大時代,從歷史文化中汲取奮鬥力量、拓展胸襟視野、確立崇高信仰。挂雲帆,踏萬古江河;濟滄海,鑄不朽人生!

董奇 北京師范大學 校長

學會規劃和統籌,樹立遠大志向;學會學習和實踐,促進全面發展;學會思考和探究,培養創新能力;學會合作和分享,實現互惠共贏;學會調整和平衡,保持身心健康。

孫其信 中國農業大學 校長

“九層之臺,起于累土”,作為新時代的青年學子,你們要崇尚奮鬥,不馳于空想、不騖于虛聲;你們要弘揚奮鬥精神,因為只有奮鬥才能為祖國貢獻力量,只有奮鬥才能創造無悔青春,只有奮鬥才能成就個人夢想!

劉利 北京語言大學 校長

即將開啟大學生涯的同學們把“立志、立行、立德”作為必修課。立志報國,把國家富強作為奮鬥進取的宏遠目標;立志為學,把真才實學作為踐行志向的堅實支撐;立志成才,把全面發展作為完善自我的價值標準。發揚中國知識分子“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”的家國情懷和社會責任感,珍惜青春年華,放眼世界和未來,立報國之志,為經世之學,成致用之才,不辜負國家、社會和親人的期望!

王瑤琪 中央財經大學 校長

天下大事,必作于細。上好每一堂課、做好每一道題、寫好每一篇論文;調查好每一個案例、採集好每一個數據、標注好每一個引用,讓追求卓越成為習慣並持之以恒,腳踏實地積蓄向上的力量。四年之後,你們必將收獲更加優秀的自己。

許寧生 復旦大學 校長

大學是人生中最寶貴的階段之一,是積累知識、錘煉本領、培養人格和思維方式的重要時期。不僅要學習知識、學會求知,更要常懷對學術的敬畏心、對未知的好奇心,要尊重知識、敬奉真理,尊敬教師、敬畏學術,尊崇科學、恪守誠信,以赤子之心奉獻學術研究,成長為大有作為的復旦人,大學生的任務不止于‘學’,你們還必須學會獨立地選擇學什麼、如何學。

林忠欽 上海交通大學 校長

在這個彬彬濟濟的環境中學習生活,大家首先要學會“歸零”,重新定位自己。大學的課堂教學不再依靠耳提面命,而是引導大家自主探究、獨立思考。本科階段的學習,基礎課程是重中之重。“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐、求創新”,是從老交大傳承至今的辦學傳統。大家要在這些課程上下足功夫、愈難愈進,扎扎實實把基礎打牢、練就過硬本領,積極尋找自己的興趣與專業的結合點,建立對專業的熱愛,為將來的人生之路奠定一個良好的開端。

呂建 南京大學 校長

篤學為先,力行為重,以德煉心,方能樹人。必須完成從身體到心理的強化,完成從依賴師長到自我管理的提升,完成從自我中心到融入集體的轉變。

吳朝暉 浙江大學 校長

從中學轉入大學,大家迎來的不僅是人生角色與教育場景的變換,更是成長方向與學習方法的變革。你們所處的當今世界,正以百年未有之大變局的態勢,推動著全球格局之變、增長方式之變、文明演化之變與科教發展之變,特別是大數據、人工智能、基因編輯等顛覆性技術競相涌現,加速了智能增強時代的到來,加快了教育教學創新的步伐,教育形態由封閉走向更加開放,學習意義由知識獲取走向全面發展。教與學的革命呼喚著創新性學習,希望回歸尊重生命的教育本源,提供更多基于智慧創造、協同合作、意義建構的教育體驗。

李元元 華中科技大學 校長

卓越是華中大的內涵和品格。卓越,體現在學生、學者、學術的追求上。對學生而言,不僅要在知識、技術層面達到一流水準,還要保持對人類命運前途的關注和思索,對國家民族未來的擔當和責任,對生命個體的尊重和關懷,成為大寫的人。

田紅旗 中南大學 校長

及時當勉勵,青春不再來。大學時代正處在從集聚光亮到自成光源的飛躍期。光亮或許有大有小,但每一次努力發光都彌足珍貴!希望你們吸納光亮,上下求索。中南時光裏,唯有吸納光亮,上下求索,對科學不斷求證,對真理不懈追尋,才能驅散迷霧、明確目標、聚光前行;希望你們自成光源,追求卓越。立德修身是最大的學問、最好的學歷。琢玉成器、聚光成源,你將體會到,卓越是你心中最強的力量,卓越是你身上最亮的光彩;希望你們綻放光芒,學成致用。

李言榮 四川大學 校長

希望同學們在大學四年裏除了繼續好好學習,不斷拓展自己的知識邊界以外,還應該盡情的放大自己的視野、放大自己的優秀、放大自己的創造能力,讓大學真正成為你們人生中最重要的放大器。

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