禾 刀 作者文集
青島一女司機簡直不可理喻，違反交通法規被交警制止後，先是頂著交警膝蓋繼續開
車，後來又倒車直撞警車。更讓人感到不可思議的是，上演這場街頭鬧劇的人竟然還是一位有著8年駕齡的副教授。（《齊魯晚報》6月15日）
女副教授既違規又抗法，這如何為人師表呢？就算滿腹經綸，仍舊讓人對這位高知分子的公德意識打上一個大大的問號。事實上，有教育沒教養的現象並不鮮見。5月9日，美國首位華裔市長、醫學博士黃錦波做客廣東藥學院，就直批中國的國民素質不高，號召大學生提高自己的素養，不做有教育沒教養的人。
有些國人有教育沒教養，至少說明兩個問題：一是現在的不文明行為並不全是“下裏巴人”的專利，許多高知分子也是不文明行為大軍中的一員，甚至是“急先鋒”；二是就現實情況來看，教育程度與個人修養並不成正比。
那麼，問題的根源究竟在哪裏呢？國人文明素質不高確有許多客觀原因，但依筆者之見，最根本的原因還是在于教育的功利化。過去老師會對學生講將來要怎樣有利于社會，家長會教育子女要遵守社會秩序，現在倒了個個，老師“循循善誘”學生好好學習，將來好賺大錢；家長生怕子女吃虧上當，把不文明行為說成是能力、精明。教育沒有成為素質提高的助推器，某種程度上反倒成了功利化、投機取巧、佔小便宜的培訓場。當知識不能轉化為公民的公德自覺意識，就算品德修養知識考高分，也僅僅局限于紙面上，一到生活中，就完全是另一個樣。
違背文明理念的教育思想久而久之就會形成反文明的低俗文化，最終導致知識與個人修養脫節的“兩張皮”。前不久，國家有關部門出臺了治理出國不文明行為的有關規定。加強管理確是提高文明素質的“一條腿”，但另“一條腿”也許更重要，那就是將文明素質教育真正融入教育體係，使之成為考核教育成敗的最基本標準，並進而改變現今社會崇拜金錢的價值判斷標準。
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