從2007年開始，研究生報考人數就出現了下降的苗頭。據統計，2008年的報考人數下降得更加明顯。這說明，在考研的問題上，社會正在逐漸回歸理性。
從1998年到2006年，我國研究生招生規模平均每年遞增將近20％，在校生規模由23萬增加到110多萬。規模的快速擴大在滿足國民對學歷教育渴望的同時，也帶來了盲
目跟風。
考研的人大致有兩類，一類是想以學術為業的人，一類是想增加職業能力的人，後者現在可能更多一些。對于那些想以學術為業、為學術獻身的人來說，即使就業市場發生了變化，他們一般也不會輕易改變個人選擇。而那些想增加職業能力的人，會根據市場的“投入產出”比來決定個人選擇，一旦產出小于投入，他們便會選擇他途。
如今，用人單位的人才觀越來越趨于務實，認為一些研究生並不見得“好用”，這直接影響了研究生的就業預期。當付出的成本不見得能換來就業優勢時，許多學生自然會冷靜地做出抉擇。
所以，“降溫”不妨看作是市場的杠桿在發生作用，市場的選擇或許有利于研究生教育的結構調整和質量提高。
考研“降溫”，並不表明學歷已經不重要了，更不是對“知識改變命運”信念的顛覆。對于我國快速發展的高等教育事業而言，出現某些波動的狀況是正常的，不必過分擔心，更不必將某些微小的變化無限放大。
從目前看，考研人數的變化幅度還在正常范圍內。僅憑幾個數據的變化，就作出諸如“學歷失效”、“信念動搖”這樣的斷語，恐怕欠妥。盡管學歷不一定能代表知識獲取的程度，但通過學歷條件遴選人才，還是非常重要的選拔機制。特別是在知識經濟時代，作為進一步發展的資本，知識擁有更高的附加值，甚至會成為重要的生產要素。掌握知識並獲取學歷，也是社會健康發展的動力之一。
因此，從國家來說，在研究生教育方面，應該更著力于提高教育的質量，努力培養一大批創新人才，從而滿足經濟、政治、文化發展和社會建設的需要。
（熊慶年 復旦大學高等教育研究所常務副所長 本報記者汪曉東採訪整理）
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