從5月11日起，北京市“小升初”報名工作將全面開始。在許多家長眼中，原本為成人設計的全國公共英語考試，正成為孩子順利升學的“通行證”——
全國英語等級考試報考年齡趨低齡化，在一二級考場，有很多中小學生。在許多家長眼中，外語考試正成為升學的“通行證”。中新社發
全國公共英語等級考試（PublicEnglishTestSystem，簡稱PETS），是滿足社會上英語能力鑒定和人才市場需求的全國英語等級考試，原本主要是為成年人設計的。但近年來，參加考試的小學生卻越來越多。2005年，參加PETS考試的中小學生超過報名總數的60%，而去年9月的PETS考試，在考場裏人們看到了更多中小學生的身影。
5月8日，在對人民大學附屬中學初中部學生的採訪中，記者發現許多學生在升入初中前都參加過公共英語考試。今年初二的王奇（化名）告訴記者，在升入初中前，他參加了公共英語一級和二級考試，“人大附中入學時並不僅僅看重這個證書，但證書對我們來說肯定是有用的。”初一的學生小劉（化名）則自豪地對記者說：“我在小學五年級和六年級的時候就接連考了公共英語二級和三級！”
據了解，北京市城區各所小學四年級以上的學生很多都參加過公共英語考試，其中不乏獲得三級證書的人。為了及時拿到考試成績以便參加“小升初”的選拔，今年3月PETS報名的第一天，不少小學六年級孩子忙著擠上PETS“末班車”，考試院PETS報名網頁甚至一度因報考人太多導致網絡擁堵而無法登錄。據統計，海淀、西城、崇文等一級考點幾乎全部報滿，一級、二級公共英語總共報名近5萬人。
孩子：考成人英語很累
盡管“小升初”的入學考試已被取消，但越來越多的學生卻因為備戰等級考試而感到負擔沉重。
公共英語對小學生來說並不容易。一位英語老師介紹，公共英語一級試題的難度與中考水平相當，二級則和高考英語差不多。由于低齡學生的詞匯量、理解力有限，孩子們在備考公共英語時普遍感覺吃力。
“這項考試並不是為孩子設立的。”教育部考試中心社會考試處處長劉慶思說，“全國英語等級考試是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體係，一般是用于成人擇業的。如通過一、二級考試，其英語水平基本符合出租車司機、交警或涉外企業一般員工等崗位在對外交往中的基本需要，很多專業語言對于小學生來說難度是很大的。”
面對壓力，家長們選擇了給孩子加班加碼。記者在採訪中了解到，有相當數量的小學生為了備考，幾乎每天都學習到夜裏12點以後，即使剛剛過去的五一長假也不例外。一項針對小學六年級的學生調查則發現，近八成的小學生會在寒假裏參加學科類培訓。
“隨著升學壓力的增大，越來越多的孩子加入到公共英語考級中來，水漲船高，許多孩子不得不考完一級馬上去考二級、三級，休息時間就越來越少了。”許多家長無奈地說。
不僅如此，重壓之下，孩子們的心態變化也令人憂慮。參加公共英語考級培訓班的楊寧（化名）當初並不願意，但是被媽媽硬拉到培訓班一看，周圍全是同齡孩子，他也就慢慢適應了。在考過公共英語一級之後，楊寧竟然主動要求繼續考二級，他滿不在乎地解釋道：“我周圍的同學都是考完一級就考二級，反正就一直考唄，把這些考試全部考完了就輕松了，就不用學了！”
家長：孩子辛苦我們無奈
記者在北京市海淀區幾所英語培訓機構的採訪中發現，不少家長在為孩子咨詢或報名公共英語考試。據了解，這兩年公共英語考試的各種培訓班、串講班很受歡迎。目前市面上圍繞等級考試推出的各種復習資料，也幾乎佔據了小學教輔市場的“半壁江山”。
有需求才有市場。一些英語培訓機構稱，很多家長來咨詢報名，強烈要求開班，是公共考級培訓班火起來的主要推動力。
這些培訓班要麼從早上8點到下午2點，要麼從晚上5點半到9點，很多課都是一堂三四個小時，老師教授的信息量又大，疲勞教學下的孩子又受困于自身有限的詞匯量和理解能力，消化和吸收都很困難。孩子接納和理解不了，許多家長就只好親自出馬幫孩子做筆記。記者在採訪中了解到，海淀區有不少小學生家長變成了“陪讀父母”，犧牲了全部空閒時間，和孩子一起去上英語輔導班，幫孩子記筆記。
而面對動輒上千元的公共英語輔導班費用，家長們也很無奈：“我們知道這種純粹為考證過級的學習是急功近利的，也知道孩子很辛苦，但我們也沒辦法。”在對一些家長的採訪中，記者聽到最多的詞就是“無奈”。一位學生家長王先生表示，“小升初”是孩子人生的第一個轉折點，盡管孩子很累，但還是得讓他堅持下去，讓他參加補習。
其實對于小學升初中的要求而言，孩子達到公共英語一級水平就已經足夠。一些重點中學招生機構工作人員認為，公共英語考試熱，也有部分家長追捧的原因。既然大家都拿證書和簡歷來競爭，那麼一級高過一級的考試、選拔標準逐漸變高也就不可避免了。
臨近“小升初”，很多家長都坐臥不寧。在“不參加考級就會落後”的想法影響下，很多家長和孩子考完了一級考二級，考完了二級奔三級。
“我們這麼操心費力就是為了能讓孩子進入一所好的初中，只有讓孩子有更多的‘競爭資本’，才會有更多的機會。”王先生代表了很多家長的意見。“學校既然分了重點、非重點，誰不想讓孩子上重點中學？”
北京市人大調研小升初問題教育均衡議案列入計劃
小升初存在的問題已經引起了北京市人大的關注。目前，北京市人大正在對小升初問題進行調研，而由一些人大代表提出的北京教育資源均衡化的議案已經列入北京人大常委會的工作計劃。 >>>詳細
京小升初今年試行推薦制 海淀寄宿生名額減半
■在豐臺等部分區縣推行
■多數區縣小升初方案下周出臺
北京市各區縣所屬的熱點初中在接收就近入學的劃片學生後，把余下的大部分名額按比例分配給各小學，由小學根據學生的綜合素質情況向中學推薦。今年小升初北京市部分區縣將出現這種不用考試、而是通過推薦進行招生錄取的新辦法。記者昨天（12日）從北京市教委及部分區縣教委獲悉，今年豐臺區體制改革校接近1/3的名額將通過小學推薦產生。預計下周多數區縣小升初方案將出爐，各區縣小升初咨詢電話同時亮相。
關注：北京市一個普通家庭的小升初艱辛之路
昨天（5日）晚上10點，11歲的小雨還在燈下做著媽媽留的奧數題。在過去一年裏，她的每個晚上幾乎都是這樣度過。如此辛苦，原因只有一個：為了小升初。
根源：教育資源不均衡
公共英語考試證書對“小升初”到底有多大作用？人民大學附屬中學的招生工作人員表示，為迎接北京奧運，人大附中去年開設的英語實驗班的確是較為看重英語方面的。考過公共英語一級、二級的學生中也不乏一些英語能力和口語表達都很棒的學生，但是，人大附中並不特別看重PETS的證書和成績，他們有專門的一套面試體係，更強調對綜合能力的考評。北京四中、北京師范大學附屬實驗中學負責人也表示，學校其實對英語等級證書並不看重，更看重多方面的綜合素質。
而根據2007年北京市“小升初”工作意見要求，今年各招生學校不得要求報名者提供各類榮譽證書和學科類競賽、等級考試證書、證明，嚴禁將包括市級三好學生證書、公共英語等級證書等在內的證書作為錄取的依據。
但家長們卻仍有不同看法。許多家長表示，“現在一些重點中學把公共英語等級證書作為學生報考的一個門檻，雖然在報名的時候並不明確要求，但是如果沒有公共英語等級證書，孩子們是基本沒有競爭力的。”一些家長則反映，盡管取消了入學考試，“小升初”卻仍舊復雜。一位家長說：“雖然政策上是繼續堅持免試原則，但是一些學校還是保留了自己的‘土政策’，往往進行壓力更大的測試。”
一位家長的話代表了很多家長的心聲：“各個區域的學校教育資源不均衡，如果按照就近入學原則，我的孩子就很難進入一流的學校，但家長們誰不希望孩子能進重點中學？”
專家指出，堅持免試、就近入學是促進生源合理分配和流動的重要舉措，這在很大程度上抑制了“擇校熱”，減弱了“小升初”的壓力。但是要真正改善優質教育資源稀缺的現狀，還需要縮小教學質量，縮小學校間的資源差距，使師資和辦學條件均衡，這才是真正解決問題的關鍵。
專家：揠苗助長不可取
通過這樣的“集訓加壓”，違背教育規律的大量“灌輸填鴨”，孩子的英語成績在短時間內可能會有所提高，但由此帶來的負面影響，卻是許多家長難以想到的。
北京新航道學校副校長朱麗英從事少兒英語教學多年，她一直呼吁盡快減少小學生參加公共英語等級考試，她講述了發生在她課堂上的一個真實故事：
一節課上孩子們討論想不想長大，很多孩子說“Ilovegettingold”（我想快點長大），他們的理由是同一個：“becausethenIdon’thavetolearnEnglish”（因為那樣我就不用學英語了）。這讓朱麗英感觸頗深，她說，好多孩子學了公共英語一級之後都說，不想再學英語了。“這並不是說公共英語的教材設計有問題，而是因為孩子們在硬啃本不是給他們設計的成人教材。”朱麗英說，“這樣下去很可能會把孩子們學習英語的興趣扼殺掉，而孩子一旦失去了對外語學習的興趣，就很難再培養了。這樣下去，會不會毀了一批孩子？”
少兒英語教育專家、首都師范大學英語係主任邱耀德也對小學生參加公共英語考試表示反對。他說：“不停地參加考級，證明了什麼？是孩子學得快，還是真正學得好？學習英語本應是一個漸進的過程，這種揠苗助長的學習方式，並不利于培養孩子們的英語學習興趣，也不利于他們全面發展。”
邱耀德說，英語教學應當強調教育更為本質的東西，而不是教會學生如何應付考試。現在常見的現象是，大家都在為考級而學習，突擊過一個考試後，就把英語書籍束之高閣，等到下一個英語考試時再重新突擊……這既造成了社會教育資源的浪費，也浪費了學習者寶貴的時間。應付考試並不能提供給孩子學習英語的終身興趣，因為孩子們只是掌握了一些死板零散的語言知識和應試技能，並沒有把英語轉化成真正的語言交流工具。
“很多家長都在為孩子的將來打算，認為現在讓孩子辛苦點多學點東西，多拿幾個證書，就能夠讓孩子上一個好的重點初中，最後再考入名牌大學，認為這樣孩子的未來就會很美好。”邱耀德說，“但是在為孩子設計未來的時候，我們首先應該問問孩子願不願意，問問孩子的想法，畢竟孩子和我們是有同等權利的。”
“我認為很多家長就僅僅盯著清華北大這幾所學校是錯誤的，同樣，只盯著那些重點中學也是不明智的，家長們無形中傳遞給孩子一種錯誤的理念——上不了這類學校就不是出色的學生。”邱耀德說，“我對家長有個建議，關注孩子全面健康地成長其實更重要，很多家長忙著讓孩子考級考證時應該想到，孩子的童年一旦過去就永遠不會再有了，為什麼不把他們的世界還給他們？”
(記者 肖一)
