教師在學生眼中就是親人。17日，都江堰玉壘中學教師在安慰仍然沒有和家人取得聯係的羌族學生蘭梟。新華社發
●現場聲音 “52 人？不是 54 個人嗎？”
●人物檔案周汝蘭 紅岩鎮中心小學老師
●地點 紅岩鎮幼兒園
5月12日汶川地震發生時，距彭州市區10多公裏的紅岩鎮，大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡……在這次地震發生時，正給幼兒園大班輔導的紅岩鎮中心小學周汝蘭老師沒有獨自逃生，而是四次衝進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。
第一次衝進教室 抓出兩娃娃就跑
12日，13：50—14：30是紅岩鎮小學下午第一節課。在幼兒園大班，來帶課的34歲女教師周汝蘭吩咐學生們在教室裏睡覺或寫字畫畫。14時28分，房屋開始強烈顫抖。“快往門外跑，快！”意識到地震來了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學生都是4-6歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室裏一片混亂。“快跑啊！”周汝蘭抓起兩個學生就往小操場上跑，一些年齡稍微大點的學生也跟著她跑。
劇烈的震動，使灰塵變成濃煙籠罩著整個學校。周汝蘭叫已經跑出來的10多個學生蹲在小操場上，就又跑進教室。她見孩子們在教室門口形成擁堵，趕緊理順他們出門順序，又一腳踹開後門，看見嚇得直哭的小娃娃，左手提一個，右手抓一個，跑到小操場。
第二次衝進教室 搖醒睡覺的娃娃
短短十幾秒裏，地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌，教室屋頂的瓦片在周汝蘭頭上嘩嘩作響。她又衝進教室，看見三個學生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學生，又抓了兩個學生朝外跑。
第三次衝進教室 搶救三個哭娃娃
當大多數孩子已經成功轉移到操場上時，整個紅岩鎮已是地動山搖！房屋坍塌聲不絕于耳。“不好，教室裏還有學生！”周汝蘭隱隱看見教室裏還有三個小孩子趴在課桌上哭泣，又迅速衝進教室。當她第三次衝出教室時，已經疲憊不堪。
第四次衝進教室 還差兩人在哪？
最後，周汝蘭雙腳發軟地站在操場清理人數。“52人？不是54個人嗎？”周汝蘭第四次衝進教室。此時教室裏能見度相當低，周汝蘭只得在教室大喊：“還有人嗎？”“周老師快出來，今天有兩個學生請假了！”直到該班班主任楊老師趕來，周汝蘭才從教室裏跑了出來。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁涌了出來。
周老師的女兒 我支持媽媽搶救弟弟妹妹們
周汝蘭是小學4年級2班的班主任，當時是臨時抽調到幼兒園上課，地震時，她沒呆在自己班上孩子們的身邊，心裏很愧疚，幸好大家都平安無事。周汝蘭告訴記者，在搶救幼兒園的小朋友時，她連女兒也顧不上多想。當晚7時多，周汝蘭才見到女兒何玲宇。“媽媽回家張口就問學校有沒有學生出事，後來才問我的安全。”何玲宇略顯委屈，卻懂事地表示，“但我不怨媽媽，我支持媽媽搶救弟弟妹妹們！”
“災難發生後，周汝蘭老師一直在學校堅守崗位。我們學校接收了300多名災民在學校操場搭建帳篷臨時居住，周老師每天都到現場幫忙。”學校校長陳顯斌介紹說。記者想讓周汝蘭老師談談她當時的感受。“沒什麼，比起抗災一線的同志們，我差遠了！我還要去看看另外幾個孩子。”周汝蘭微笑著離開了。
