關注農村教育，自願捐資建校，這對于那些校舍簡陋又缺乏資金的地方來說，應該是一件好事，理應受到當地政府的歡迎和大力支持。然而在河南省沈丘縣，經商致富後的李戰勝滿懷熱忱為村裏的小學捐資蓋新教學樓時，卻屢遭當地有關部門的種種冷遇。
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捐資人李戰勝說：上個世紀90年代中期他離開家鄉到城裏打工。幾年闖蕩下來，有了一定的積蓄。致富後就想找機會為鄉親們辦點事兒，決定捐資30萬元來建校。 |
·在危房中讀書的孩子讓人心疼
記者在沈丘縣北郊鄉騰營村見到了36歲的李戰勝，他激動地對記者說，自己以前是這個村的農民，上個世紀90年代中期，離開家鄉到城裏打工。幾年闖蕩下來，有了一定的積蓄。致富後就想找機會為鄉親們辦點事兒。今年春節前回家探親看到村裏的小學很破舊，教室的窗子全都沒有玻璃，孩子們只能在四處透風的教室裏讀書，許多孩子臉和手被凍的紅腫,讓人心疼。于是，他與妻子商量要把這個學校翻新一下，建成一所省級標準的一個小學。夫妻倆初步核算了一下建校舍大約需要26萬元，為了讓孩子有一個體育活動的場所，便決定捐資30萬元來建校。
在村頭村民們向記者介紹，這個村是一個有著2000人的大村，騰營小學是20多年前修建的，現在有近300名學生在此讀書。記者在學校裏看到，由于該校常年失修，一些教室墻壁的磚頭已經破碎，多處出現裂縫，十分危險。該校校長趙鵬德也告訴記者：“學校已暫時定成D級危房。”
村民張俊麗拉著記者說：“俺這兒學校都是危房了，已經到了不新蓋不行的時候了。”許多村民也反映，“學生出了事咋弄呀！”
聽說記者是來了解學校的事，孩子們一下子圍了上來。四年級學生李言坤直言：“每逢下大雨，教室的水就淹到了
俺膝蓋，凳子都漂了起來。”但最為讓他遺憾的是，上了4年學了，還從來沒有上過體育課。 張明陽同學也搶著說：“到了冬天都是老師讓俺們
從家裏拿塑料布、塑料袋子釘在窗子上擋風。”。
校舍的簡陋，孩子的安危，家長的擔心，著實讓李戰勝一直拋不下要為騰營村小學蓋新教學樓的想法。
· 捧出一顆熱心，換來一瓢“冷水”
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"我不見，我不見，你們都走，幹啥？"這位王主任一邊推搡記者一邊丟下這句話揚長而去。
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2005年5月中旬，李戰勝懷揣著一顆熱心向縣教育局、鄉教研室的有關領導談了他的想法，然而，讓他意想不到的是，他的滿腔熱忱換來卻是一個個冰冷的面孔。
那麼縣鄉有關部門對于李戰勝捐資重建騰營村小學這樣的好事兒，為什麼不感興趣？他們到底持什麼態度呢？記者跟隨李戰勝來到了主管鄉教育的北郊鄉教研室想了解個究竟。然而令記者吃驚的是，鄉教研室主任王啟國一見是記者來了便狠狠把門關上，拒絕記者採訪。
“我不見，我不見，你們都走，幹啥？”這位王主任一邊推搡記者一邊丟下這句 話揚長而去。
一旁的李戰勝更是顯的無奈，“我多次來不見人，門都鎖著，後來給他打電話聯係，他說在陜西，等回來再說，到縣鄉裏去跑，也沒有任何結果。跑上跑下，各個部門沒有一個部門來支持你。”
在接下來的採訪更讓記者感到困惑。縣教育局副局長馬培芳聽說記者是來了解李戰勝捐資建校的事，便急忙拉住前來向他匯報工作的會計：“你給記者介紹一下情況。”說罷轉身就走。
在縣教育局的走廊裏那位會計對記者說：“我說不了，因為他們小學都歸鄉政
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令記者吃驚的是，鄉教研室主任王啟國一見是記者來了便狠狠把門關上，拒絕記者採訪。
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府管，沒必要到縣裏來問。”
“鄉裏踢縣裏，縣裏踢到鄉裏，這個事情來回折騰了一二十次。最後馬培芳局長質問我，你建這學校村民接受不接受？有沒有簽名？聯名讓你建這所學校嗎？我給他鄉裏說沒有！”
李戰勝難過的對記者說。
為了進一步了解情況，記者電話採訪了主管此項工作的縣教育局副局長馬培芳。“這個東西不歸教育局操作，必須跟當地政府說。因為啥咧，他捐資人家願意接收嗎？我跟他講得很清楚，我給他舉個例子，比如你要請人家吃飯，人家不願意晌午在你那吃飯
，你硬留硬拉，那也得中啊！你指定地點，你必須給那個地點的人。”李戰勝想讓在危房中讀書的孩子盡快有一個好的環境學習，竟被一些領導比喻成‘硬留硬拉’，這個中的原因究竟是什麼呢？
鄉政府辦公室值班人員竇忠安就李戰勝捐資建校向記者介紹一些情況：“他辦這個事兒，可能是很正確的，也給人感覺很高尚，但是如果別有用心，那就不一定高尚了。”聽說李戰勝捐資建校“別有用心”
記者禁不住追問：“李戰勝怎麼別有用心呢？”竇忠安又答：“這我也摸不清情況了。”
看來鄉政府有關人員把還摸不清的事，就當成了“別有用心”，自然好事也難辦好。
·老百姓高興的事，卻成了“別有用心”
李戰勝捐資建校，被說成“別有用心”極大地傷痛了他的心。妻子馬美蓮告訴記者：“每次他滿懷希望地到縣裏鄉裏談論這個事情，每次都是被撥了一頭冷水回來，回來後他
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縣教育局副局長馬培芳聽說記者是來了解李戰勝捐資建校的事，急忙拉住前來向他匯報工作的會計："你給記者介紹一下情況。"說罷轉身就走。
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就很傷心苦惱生氣，而最讓他不能忍受的是竟有人說他是‘別有用心’。有時他一想起這事，一夜一夜睡不著。”村民們對縣鄉有關部門的這些做法，也非常氣憤，村民杜鳳英說：“年頭裏李戰勝說要給俺村的小學蓋個新樓，俺老百姓高興的不得了，咋後來有聽說人家啥的‘別有用心’不讓蓋了，這到底也不知道為啥，想不通！”
“建這學校對俺子孫後代都有好處。”“ 看看百姓哪個說不願意，非常擁護，俺都等著盼著呢！”
村民王俊蘭、焦秀芝一個勁兒地對記者說。
李戰勝捐資建校到底是為了什麼？是不是像有關人員猜想的是別有用心呢？ 騰營村一些略知其中原由的村民向記者
透露了情況。村民李恩宣告訴記者：“鄉裏阻止李戰勝，不讓他捐資建校，是怕李戰勝辦好事多社員擁護他。” “怕他捐資建校有個好影響，怕他當村幹部。”
村民楊玉華也證實了這個說法。
那麼，李戰勝是不是出于這種想法才捐資建校呢？“什麼都不得到，就是想為家鄉人造點福，為了他們能節省一些勞力。”李戰勝給記者算了一筆賬，他說騰營村有300來名學生上學，如果這個學校的危房不進行改造，可能學校就要取締，學生得到外村去上學，如果每名學生需要一個家長去接送，每天按一個勞力10塊錢來計算，全村每年就可能有70萬元的勞動力資金流失。如果利用自己的捐款把校舍翻新，不僅減去了村民的麻煩，還節省了勞力。他還說，“學校建好後，不參與學校任何事務，鄉裏和縣裏根本沒必要有所顧慮。”
採訪結束時，孩子們還圍著記者不肯離去，他們仰著一張張期盼的小臉問：“阿姨、叔叔村裏啥時候能給俺們蓋起新教室呀，俺啥時候能夠有一個操場，上上體育課？”
李戰勝滿腔熱忱地捐資建校，卻不斷遭到縣鄉有關部門的冷漠，這不僅讓騰營村的村民們想不通，對于大多數人來說也難以理解。如果李戰勝真想當村幹部，靠捐資建校恐怕難以實現，誰都知道，不經過村民代表大會選舉，捐再多的錢都是枉然。
目前，三百名在危房中上學的孩子們正在期待著，鄉親們也在期待著。（完）
