貴陽市教育局日前發出通知，要求從４月１日起，貴陽市中小學教職工一律實行坐班制。此前，坐班制在貴陽大部分小學早已採用，但對于初高中教師來說還是“新鮮事物”。通知一發出，貴陽市不少中學教師立即反對聲一片，對實行坐班制的必要性表示懷疑。一時間，教師坐班制引起市民熱議。
資料圖片：北京物資學院每年舉辦青年教師教學基本功比賽，圖為參賽教師授課場景。張秋傑攝
貴陽實行教師坐班制引發爭議
家住鹽務街的馮先生這兩天異常忙亂，自從當初中老師的妻子開始坐班後，接送女兒上學、買菜、做飯的任務全落到了他身上。“老師坐什麼班嘛？！根本沒必要！”馮先生到單位和同事一說起教師坐班的事就特別激動，“沒課的時候還非要到學校去坐著，去了又沒什麼事幹，在辦公室打毛線、聊天，這樣坐班有什麼效果？！”
從４月１日起，貴陽市中小學教職工一律實行坐班制，貴陽市教育局要求各學校要嚴格教職工考勤制度，對教師坐班期間的辦公條件、工作內容、教研活動、教學輔導等作出具體安排，確保坐班制取得實效。要求各學校將教職工坐班情況納入年終考評和師德師風考核的內容，對不合格者將嚴格按照師德責任追究制進行處理。
然而，貴陽市教育局的通知一發出，不少初高中老師及其家屬就反對聲一片，對實行坐班制的必要性表示懷疑。
資料圖片：青年教師在上課
“我們老師已經夠累了。”貴陽市一位不願透露姓名的高中老師說，他每天早上六點過鐘起床，到學校看著學生早讀；上午８點到１２點鐘上課，有空就要批改作業；下午的課要從兩點一直上到４點半，然後再備一下課，到下午五點多才能回家。“好不容易沒課的時候可以休息一下，思考一些問題。可現在要時刻把我們捆在學校，怎麼能提高工作效率和教學質量呢？”
貴陽市一位從事教學十余年的教師認為，教師經常要利用課余時間備課、批改作業、去家訪或與學生談心，本來就有很多“隱性”勞動，實行坐班更加延長了老師的工作時間。“教師這個職業不同于公務員之類的工作，不是你一直呆在辦公室就能把工作做好的，需要給教師足夠的自由支配時間。”這位老教師告訴記者，彈性的工作時間一方面便于老師思考和提高；另一方面，更利于教師心情愉悅地投入到教學中。
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