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來源：金羊網
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編者按:
“截至2006年年底，全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心共接受社會各界近11萬份高等教育學歷認證，其中9.9％為問題學歷。”教育部有關部門負責人的這席話，引起網民熱議。網民認為，問題學歷的存在離不開“唯文憑論”的土壤，人們對“人才”的偏頗認識為制造假證者提供了市場，一些人通過“槍手”捉刀換來的“真的假文憑”使文憑本身大打折扣，尤其對隱藏在“學歷”背後的違法犯罪活動更要提高警惕。你有何看法，請進來談談>>>
教育部：學歷認證查出近10％是問題學歷
問題學歷何以如此泛濫?
新華網友:現在，學歷在不少招聘者眼中還是一個衡量人才與否的重要標準，而種類繁多的資格證又與工資挂鉤，誰能不食人間煙火到不在乎這些？除非有其它更好的方式證明個人能力，否則問題學歷還會存在下去。
新華網友：用人單位對人才的認識存在誤區，不是根據崗位需要選擇人才，而是把“面子”擺在首位，本科生能勝任的工作偏要碩士、博士，把他們當成單位的花瓶和金字招牌，這不是看重人才，而是浪費人才。
東方言：不看能力只看文憑，必然會導致假文憑泛濫。在各級領導幹部的行列中，已經“大躍進”式地在學位上完成了“知識化”的任務。學歷既成為一些官員炫耀的資本，更成為他們提拔任用的一塊“墊腳石”。
“真的假文憑”能等于能力嗎？
新華網友：學費由公家出、論文由他人寫、考試由他人考，自己要做的就是最後“拿”文憑。假若聽任這類真的假文憑泛濫，不但會把許多不好風氣帶到校園，敗壞了學風，使我國的學位水準大打折扣，更會讓一些大學生奮鬥畢生的、表明受教育程度的真正文憑在尋找工作面前顯得更加渺小。假文憑貶低了真文憑持有者的求知成果，而且，這種混來的文憑在實際工作中更具有蒙蔽性和欺騙性。
新華網友：許多資質很好卻因種種因素上不了大學也就拿不上文憑的大有人在。大學固然是培養高級人才的基地和熔爐，確確實實已培養出許許多多國家需要的優秀人才，但並不能因此認定沒有大學文憑的人就一定沒有知識和能力。比如，華羅庚沒有文憑，照樣成為國際聞名的大師級數學家，梁漱溟也沒有文憑，卻被蔡元培聘去北京大學執教。
新華網友:社會需要各種不同類型的人才，其中包括知識型、研究型、創業型及技能型人才。而人才成長的途徑是多種多樣的，並非學歷教育一條路可走。寒窗苦讀、高校深造，可以成才；發奮自學、博覽群書，可以成才；立足崗位、鑽研業務，也可以成才。人才的類型不同，成才的途徑不同，衡量人才的標準也不能單一。把學歷作為衡量人才的主要標準甚至是唯一標準，顯然有失偏頗。
新華網友：官員能擔任某一領導職務，說明在能力上已經達到了要求。其進一步的工作能力，不是體現在是不是又取得了什麼高學歷，而是體現在其工作上有沒有新業績。要提拔要重用，學歷的高與低不是關鍵，最重要的依據，理所當然地還是其“官德”以及被老百姓所認可的政績。
警惕唯文憑論忽悠出的“商機”
新華網友：一個普通幹部，送到大學混上三個月，他的履歷表上就可以見到“大學學歷”，這就是所謂的“鍍金”。現代的技術，以假亂真，不足為奇。學歷不等于能力，但學歷也不會退出現實舞臺，真真假假，魚龍混雜，必然有人利用“學歷”進行瀆職侵權的犯罪活動，對此，我們應該提高警惕！
新華網友：要在全國范圍內對以各種名義辦“班”的學校徹底清理一次，看它們是嚴格按照教學大綱的要求來教學和考試，授予文憑或學位，還是只盯住了學生們求文憑求學位這一難得的“商機”。
“真的假學歷”讓學歷真假之辨很無聊 (新華網友 郭松民)
現在的學歷證書無論真假，很大程度上都已經失去了甄別人才的功能，因此其真假之辨也就顯得有點多余。順便說一句，正是因為學歷證書越來越不說明問題，所以近年來“資格證書”忽然又熱了起來，但如果不吸取教訓，“資格證書”早晚有一天會落得和學歷證書同樣的命運。
所以在我看來，與其繼續在學歷證書上鑽牛角尖，還不下點力氣改革組織人事制度和人才選拔制度，使無論政府還是企業，都能夠做到“不拘‘學歷’降人才”，到了那時，教育部也就不必滿頭大汗地檢驗學歷的“真偽”了，甚至制販假證的行業也會完全消失。 
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試問官員學歷有多少貌真實假 (來源：南方日報)
如果說以前流行的是“真的假文憑”(與問題學歷內涵相當)，現在則風氣大變，時興的是“假的真文憑”(問題之嚴重有過于前者)。“假的真文憑”之“假”，言其並未經過嚴格的學習過程，自己並不上課，論文請人捉刀；之“真”，言其文憑千真萬確，任你最權威的認證部門也須得承認其真實性。換言之，這種貌真實假的學歷證書，僅僅通過技術手段是查不出來的，它是“官”與“學”無恥勾結、精心合謀的產物。
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