最新一期的《人民論壇》刊文剖析黨校校風不正現象。文章指出，當前，一些幹部把進黨校學習視為個人升遷的一種途徑，陷入庸俗交往之中，使本來應該充滿學習、研討、探索氣氛的地方，成為一個“公關”、“社交”以至行賄受賄的場所。
文章說，少數黨員領導幹部進黨校接受培訓，不是把主要精力用在學習上，而是在社交活動上花去很多時間，應付下級的公款吃請，並收受紀念品、水果等禮物或紅包，嚴重影響並敗壞了黨校校風，具體表現有六個方面。
一、笑納下屬“慰問”，沉湎于觥籌交錯
文章說，一些領導幹部進黨校學習，消息一傳開，屬下一些工作、業務對口的部門和單位，為了贏得他們日後對本部門、本單位工作的支持，借機大拉關係，頻頻開展“公關式慰問”，除了吃喝玩樂一番，大多還要塞紅包、送禮品。對下屬單位的吃請和禮金、禮品，這些幹部很少有推辭的，大多欣然笑納。據了解，一些帶“長”字號的領導幹部在黨校接受培訓的兩三個月時間內，前往慰問的部門和單位通常多達二、三十個，有的光收到的禮品就堆滿了整個宿舍，收受的禮金自然也不在少數。
二、相互吃請，“禮尚往來”
文章說，在黨校學習的學員之間有一個不成文的“慣例”，就是學員之間相互吃請。為了不撞車，使每一個學員都有請吃的機會，有的培訓班一開學，就由組長將本組的宴請安排好，“有序”進行，一個不漏，排得滿滿的。黨校的學員喝了酒，特別是中午喝了酒後，下午上課和討論時，不少人都打瞌睡，沒精打採，談吐時文不對題，胡扯亂拉。
三、跑門子，拉關係，功夫用在了校外
文章說，有一些幹部學員把在黨校學習作為接近上級領導、聯絡感情的一個難得的機會，利用晚上或周末，或請有關部門領導吃飯，或帶著本地的土特產直接到領導家裏“匯報工作”或“匯報學習情況”，公開或隱晦地伸手要官、要待遇；有的在黨校學習期間通過親朋好友、老同學、老領導等各種關係，為個人的升遷說請。
四、車來車往，他來你送；進出自由，胡作非為
文章說，根據黨校有關規定，脫產學習的黨政幹部應該實現從工作到學習轉變，從領導幹部到普通學員的轉變。學員應該吃住在黨校，進行封閉式管理。但有些幹部學員總感到工作太忙，單位和家裏都離不開他，但又不能不來參加學習，于是上午來聽課，下午趕回去，車來車往，川流不息。有些領導幹部學員在黨校學習期間，因為不在本單位黨組織監督之下，視黨校紀律為空文，進出自由，胡作非為，幹出了違法亂紀的荒唐事。
五、學校大樓越蓋越高大，裝飾越來越豪華
文章指出，目前一些地方改造和重建黨校、幹校、教育中心、培訓基地等出現了浮華奢糜之風。有的地方黨校把學員樓建成了大賓館，號稱“三星級”。樓內中央大堂、中央空調、豪華餐廳、標準間客房、24小時熱水、前廳總臺、樓層服務一應俱全。這種偏離教學需要，在單純享受性項目上大做文章，就違背了黨校辦學的宗旨和初衷。
六、體會文章難動筆，他人捉刀來幫忙
一些領導幹部在黨員培訓期間沒有把心思用在學習上，等到寫體會文章時自然無從下筆，有的竟然讓秘書代筆。
文章舉例說，2000年4月，沈陽市原市長慕綏新第一次到中央黨校學習，他不僅自己不學習，反而搞了一個陪讀班子。他在黨校院裏住，陪讀人員在外邊租了房子，替他“捉刀”寫平時交流座談的發言稿和畢業論文。馬向東在中央黨校學習期間被評為優秀的畢業論文，也是組織一班人馬代寫的。
(沈泉涌)
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