徐光春
大學生“村官”的成長離不開大學良好的教育培養。在這裏，我想問一下，現在的高校，有沒有“村官”專業？高校畢業生到村任職是一項著眼長遠的舉措，教育部門在專業設計、課程安排上也應該跟著這個思路改進工作
選聘高校畢業生到農村任職是黨中央做出的一項戰略決策。選聘高校畢業生到村任職，能夠為社會主義新農村建設提供智力支持，能夠幫助群眾掌握致富信息、拓寬致富渠道，做新農村建設的“信息員”；能夠為農民群眾提供技術服務，做新農村建設的“技術員”；能夠通過創業發展帶動更多群眾走上致富道路，通過自身表率引導群眾崇尚文明、弘揚新風，做新農村建設的“引導員”。
從長遠來看，選聘高校畢業生到村任職還能夠為農村基層組織建設提供新鮮血液，更能夠為大學生健康成才提供廣闊平臺，把向書本學、向實踐學和向群眾學有機結合起來，不斷提高執行政策的能力、科學發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力。
大學生“村官”的成長離不開大學良好的教育培養。在這裏，我想問一下，現在的高校，有沒有“村官”專業？選聘高校畢業生到村任職，是一項著眼長遠的舉措，教育部門也應該跟著這個思路改進工作。高校的教育方向要有所調整，在專業設計、課程安排上應該適應社會長遠發展的需要，比如高校可以嘗試設置與農村基層管理、農村政策研究、新農村建設相關的“村官”專業。
當然這只是舉例。專業名稱並不一定局限于“村官”專業，農村基層管理專業、農村政策研究專業、新農村建設專業之類都比較合適，關鍵是要設置與農業發展、農村基層管理相關的課程，如在目前的農業、林業、水利、畜牧等涉農專業開設這些課程。學生在校期間，也可以專門辟出半年左右的時間到農村去做“見習村主任”，四年後到村任職，整體素質肯定與現在從與農業、農村毫不相關的專業中選拔出來的學生不一樣。
高校培養好之後，我們還要以改革創新精神抓好畢業生到村任職“選、用、幫、管”四個環節。“選好”，就是要採用多種方法，通過多種渠道，把有志向、有熱情、有奉獻精神的優秀高校畢業生選拔出來。“用好”，就是要提供舞臺、用其所長、多壓擔子，使大學生在新農村建設的大舞臺上各顯其能、盡展風採，帶動廣大群眾增收致富。“幫好”，就是要伸出雙手、真誠關心、熱情幫助，使大學生盡快進入角色、熟悉情況、開展工作、打開局面。“管好”，就是要把大學生到村任職工作管理好、待遇落實好、出路安排好，做到用制度保障人、用政策激勵人、用環境留住人。
──河南省委書記徐光春近日在河南省選聘高校畢業生到村任職工作會議上說。（記者 羅盤 曲昌榮整理）
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