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DCN高校研發型實驗室 IT研發人才生產線
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| 2008年06月24日 09:05:47 來源：賽迪網 | |
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大部分計算機專業或者網絡專業畢業的大學生是很難立刻適應IT企業研發工作的要求的，甚至于研究生亦是如此。這是因為大部分學生在校期間學習的內容更基礎，動手的機會少，且接觸到的產品和技術都相對滯後。于是，對企業來說，不易找合適人才；而對畢業生來說，由于缺乏工作經驗，且還需再培訓才 這就對高校培養體係提出了新的挑戰：如何提高學生的就業能力，如何彌合畢業生與工作要求之間的差距。高校研發型網絡實驗室，就是在這樣一個背景下出現的。 “我們在招收畢業生的時候，發現他們的知識結構有點舊，動手能力都比較弱，主要還是實踐少。于是我們靈思一動，認為為高校開發一套研發型的實驗室，應該很有市場，既能提高學生畢業後的就業能力，同時也能提高高校的科研能力。”DCN（神州數碼網絡）CTO向陽朝說。 神州數碼高校研發型實驗室，全面提升高校研發能力 在這樣的思路指導下，DCN（神州數碼網絡）推出了高端實驗室方案：協議分析型與研發型網絡實驗室方案服務于高校教學。 網絡實驗室根據鍛煉能力的不同分為以下幾個級別： 1)安裝調試級別：即學會配置交換機、路由器、防火墻、IDS、VoIP、無線等網絡設備已經存在的功能，將這些功能顯現出來，並且學會如何用這些設備組網實現用戶所需要的功能和服務，此時學生面對的網絡是靜態的設備。 2)運維攻防級別：這是更高級別的實驗室，網絡不再是一個個單獨的設備，而是動態運作的一個整體。網絡時刻在變化，病毒、攻擊、瓶頸、非法操作隨時都可能對網絡造成致命的破壞。學生需要對這個動態的網絡進行架構的優化、對流量進行限制和整形、對用戶進行管理、對病毒進行防治、對攻擊進行防禦等。此時，學生就是網絡中的警察、建築師、清潔工，保證整網更順暢、安全的運行。這個級別的實驗更加靈活多變，難度也更大，要求學生對基礎知識的掌握更扎實。 3)研發級別：研發網絡設備的特定功能，培養既懂網絡又懂研發的復合型人才。 目前大部分的學校的網絡實驗室都屬于安裝調試級別，神州數碼首家提出網絡 安全攻防實驗室方案步入了運維攻防級別，緊接著推出的協議分析與研發型實 驗室進入研發級別，提升了網絡實驗室的理念，牢固樹立了DCN高端網絡實 驗室的技術形象，展現了DCN在實驗室行業領先的技術實力。 協議分析與研發創新型網絡實驗室方案是最高級別的網絡實驗室方案，它鍛煉和培養既懂網絡又懂研發的復合型人才，是目前就業市場上最有競爭力的緊缺性人才。在這套研發型實驗室解決方案中，神州數碼開放了網絡設備的數據接口，提供主機(Host)模式、鏡像(Mirror)模式、監控(Redirection)模式、穿透(Pass-Through)模式等四種研發模式搭建出不同網絡應用設備的研發測試平臺，使用Linux平臺、C語言以及網絡中流行的開源軟件進行網絡設備的協議研究和功能研發。通過學習，學生將熟練掌握Ethereal等主流協議分析軟件的使用，將深入掌握Linux平臺上的C語言編程，並且可以對路由器、防火墻、IDS、語音服務器、網絡流量分析、日志審計係統等網絡設備特定功能進行簡單的研發設計，具備較強的網絡技術功底和網絡協議的研發能力。通過這個平臺實踐出來的畢業生，將具備扎實的網絡精髓基本功，能根據需求的不同，從自己的知識庫中尋找出解決方案，成為創新型的研發人才。
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（責任編輯:
趙世俊
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