新華網貴陽１月１４日電（記者孫鐵翔、石新榮）“看著孩子們幸福的笑容，我們心裏很踏實，苦點、累點，真的不算什麼。”貴州省六盤水市岩腳鎮派出所所長、“留守兒童之家”的“代管家長”灑科勇微笑著說。
“留守兒童之家”就設在岩腳鎮第一中學的一間普通教室裏，黑板的一端貼著《留守兒童談心制度》《“代管家長”職責》等一係列制度。在一旁的長條桌上，是兩排與留守兒童談心以及作心理輔導的檔案袋。後排有一臺可上網的電腦。冬日的貴州陰雨綿綿，冷風襲人。但在這個“留守兒童之家”裏，留守學生周豪通過網絡視頻與遠在廣東打工媽媽的交流，卻顯得熱烈而溫暖。
灑科勇說：“近年隨著外出打工人員不斷增多，留守兒童問題凸顯。目前這個擁有５萬多人口的山區小鎮，外出務工人員達１萬多人，有‘留守兒童’４１２３人，佔全鎮１６周歲以下兒童的６４％。據當地派出所調查統計，在這些‘留守兒童’中，打工父母每年能回家探望一次的僅佔４２％。由于缺少親情和父母關愛，留守兒童普遍存在一定的心理問題，脆弱、敏感、孤僻，８０％以上學習成績處于中等以下水平，部分孩子還處于輟學或間斷性就學狀態。”
“有些孩子還出現了行為偏差，與社會閒散人員混在一起，泡網吧、打群架，有的甚至觸犯了法律。在社會治安方面，易受侵害人群留守兒童佔了極大比重，有違法傾向的人員中，留守兒童佔８０％以上。”
“針對這一特殊情況，岩腳鎮派出所把關愛留守兒童作為預防青少年違法犯罪的重要工作來抓。在當地政府的支持下，２００７年３月，這個派出所與只有一墻之隔的岩腳鎮第一中學聯合辦起了岩腳鎮的第一個‘留守兒童之家’。派出所的１０位民警與學校的７４名老師一道，成為該校４００多名留守兒童的‘代管家長’。”
“我們這些‘代管家長’在日常工作中要做到‘四掌握’，即掌握學生家庭背景、思想表現、學習成績；‘三管’，即管思想、管學習、管安全；‘四員’，即學生情感溝通的交流員、日常行為的監護員、思想品德的輔導員、健康成長的指導員。”
灑科勇對記者說：“正在初中一年級就讀的留守女孩劉慧的爸媽外出打工８年只回來過兩次。劉慧的學習成績曾經比較落後，在‘代管家長’的耐心輔導和幫助下，進步很大。她在寫給父母的信上說：‘我在留守兒童之家感到非常溫暖，大家一起過中秋節，開生日晚會，上心理輔導課、法制課，讓我們這些留守兒童一次又一次被感動。’”
灑科勇自豪地對記者說：“現全鎮１３所中小學都建起了‘留守兒童之家’，基本做到讓留守兒童‘心’有人愛，‘身’有人護，‘難’有人幫。全鎮留守兒童的法律意識明顯增強，心態有了明顯好轉，學習成績有了明顯提高，全鎮沒有再發生留守兒童違法犯罪現象。”
“在我眼裏，他們就像我自家的孩子，如果哪個孩子受到了傷害，我都會很難過。”灑科勇說，“十七大報告中指出要更加注重社會建設，著力保障和改善民生。解決好留守兒童的問題，是關心農民工及其子女，構建社會主義和諧社會，促進社會主義新農村建設的一個基礎環節。希望以後更多的留守兒童能揚起燦爛的笑容。”
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