原編者按：新加坡的講華語運動正在進行，內閣資政李光耀也苦口婆心地吁請華族父母和孩子講華語。但一些華人家庭即使在華語環境中也用英語溝通，于是，華語“哭”了……
我和孩子向來以華語（普通話）溝通，即使人在國外也以華文發電郵。對我來說，這是很自然的事。孩子的媽是海南人，講得一口流利的海南話；我是客家人，客家話我會說。不過，我們都不跟孩子講方言，只講華語。因此，方言不曾在我家出現。但是，我認為很自然的事卻開始變得很不自然。
小女兒給我的生日賀詞是用英文寫的；大兒子在最近一次出國時回復我的電郵是用英文發的；二女兒說華語時經常穿插“is like”、“as in”、“I mean”……還有，他們的個人博客沒有一則網志是華文的；他們與朋友網聊、留言，也不見一個漢字。
想當初，我舍棄祖先的方言時，何等不屑一顧。如今華語取代了方言，方言不在我家出現了，孩子們也開始離棄我熟悉的華語。我家的孩子尚且如此，只講英語的華族子弟可想而知！
到杭州進行教學交流，遇到新加坡學生團。他們與我們同住一家酒店，同在一家餐館用早餐。餐館恬靜的氛圍在學生到來之後，頓時變得鬧嚷嚷，不需怎麼用心就能聽見他們說的都是英語——這樣的現象在新加坡不足為奇，但在中國這個大環境裏就顯得格外突兀，尤其是說話的都是華族子弟。
我們的校長認識他們其中一位帶隊老師，兩人碰面以華語寒暄一陣。從他們的談話中，我知道那是一名華文教師。打過招呼，那名老師回到他的學生群中。令我驚訝的是，當他和學生說話時，所使用的語言竟然是英語。不是說英語是各個種族之間的溝通工具嗎？但我眼前的都是華族啊，怎麼他們都不用“母語”呢？
幾天後，我們一行人在杭州著名景點遇見了一對新加坡母女，媽媽以華語和校長暢談。我見小妹妹在一旁無聊，便以華語逗她說話。小妹妹看起來10歲左右，和我對答如流，直到我問起她手中玩具的價錢時，她因為不肯定，才轉頭問媽媽，她倆都不約而同地轉換了語言——英語。母女倆都懂得華語，身處華語的大環境中，為什麼兩人還是以英語溝通呢？
難怪內閣資政李光耀要苦口婆心地吁請華族父母和孩子講華語——華語“哭”了…… （原載新加坡《聯合早報》 鄧祿星 新加坡）
