為更好實施人才強國戰略，需要對其進行科學的評估。人才強國戰略的構建本身應科學。這個科學化的過程包括三點：
首先要測度人才強國戰略的實現程度，即評估人才發展對社會、經濟等各方面發展的影響。通過對經濟效能、科技效能、社會效能和政治效能進行定性和定量的分析，從而評定人才的綜合實力和貢獻度。
其次要評估人才工作的成效。人才工作的成效體現在對人才發展的促進作用上。所以，評估指標體係應體現人才在數量、地域、結構、質量等方面是否得到科學合理的配置。
第三，通過評估人才強國戰略，起到引導作用。任何評估都有引導作用，可以利用評估指標來引導人才資源和人力資源的開發和使用向健康合理的方向發展。
要測量評估人才強國戰略實施的好壞，構建一個科學的指標體係非常關鍵。這個體係應該包括：
第一，人才本身的發展。用數量、質量、結構等人才發展指標來看人才是否得到全面發展。這三個指標大體上可以看出一個國家、一個區域的人才資源的貧富程度。其中人才數量是基礎，人才結構是決定其效能發揮的決定性因素。
第二，人才效能。人才能否發揮作用，對經濟、科技、社會、政治的貢獻度大小如何，要用相應的效能指標來衡量。效能指標最主要反映在落實科學發展觀的效能上。
第三，環境指標。這個指標反映在整個社會對人才發展的支撐力度上。一個有利于人才脫穎而出的良好的環境，應包括政策環境、人文環境、市場環境和生活環境。□（吳江）
