聚焦理由
優秀教師外流 基層教育之痛
上世紀80年代乃至90年代，黃流中學都是海南教育一個響當當的牌子。但事過境遷，今天的黃流中學，讓人心痛地衰落了。
其實，黃流中學現象只是海南部分地區教育的縮影。近10多年，優秀教師流向省內一些經濟相對較發達的城市，屢見不鮮。這種趨勢造成一種人們不願看到的現實：優質教育資源的分布更加失衡。
于是，越來越多望子成龍的家長不顧一切，帶著孩子衝進城市。找關係、傍親戚，寧願多花錢也要讓孩子接受到更好的教育。甚至有家長為此拋下生計，進城陪讀。
事實上，在市場經濟大潮中，人才流動不可逆轉，也不必過多指責。如果簡單設置一些門檻，硬把人才留下來，並不可行。關鍵是我們的地方政府部門、教育管理者，要正視這些問題，真正找出一些好辦法，慢慢改變現狀，不要僅僅將原因歸咎于地區經濟發展不均衡而袖手旁觀。
一位校長的吶喊：別把我們的血抽幹
這似乎成為一個怪圈：好的教師、好的學生，幾乎像潮水一樣，涌向了海口和三亞等城市名校。隨之而來的，是資金、設備等優質教育資源的高度集中。
邢詒武形象地說：“沒有好的教師，沒有好的生源，哪怕再高明的校長，也是巧婦難為無米之炊。”
他比喻道，水裏都是小魚，卻要讓人撈出大魚來，怎麼可能？
樂東中學的孫校長，曾經在一次全省高中課改培訓班上，發出過強烈呼吁：名校的校長們，手下留情吧，你們吃肉，給我們留一點骨頭吧，再也不要把我們的血抽幹了。
有在場的與會者回憶說，孫校長說話的時候，眼裏含著淚水，而當他說完，臺下響起的掌聲，久久不肯停下來。
“人才本應該雙向流動，但現在成了單向流動，我們簡直是在為別的學校培養人才，”昌江黎族自治縣中學校長龐大海說他感到很心痛，“我們經不起這樣的抽血、失血，今年中考前20名，學校只留下2個，而前10名，一個都沒有留下。為了避免老師再被挖走，現在有什麼培訓和比賽，弄得我們不敢派最好的老師去，因為一旦露出頭角，馬上就意味著被挖走。”
他還說，要走的大都是有特長的優秀教師。但他作為一校之長，又不能阻擋別人事業發展。
今年8月，在全省教育改革座談會上，昌江黎族自治縣教育局局長翁平，接到龐大海發來的短信，也向與會者發出同樣的呼吁：海口和三亞的名校，應停止從各個市縣挖墻腳。
翁平念了這條短信，同樣贏得長時間的掌聲。
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