資料圖片：拿到“分紅”，小朋友們可開心了。周吉攝
幾個同學為一張廢紙“爭奪”不休，這是記者日前在濮家小學四（3）班內看到的有趣一幕。小班長得意地告訴記者，這樣的情景經常在他們班上演，有時候是為了一個可樂瓶，有時候是為了一張報紙，每次都爭得很激烈！這究竟是怎麼一回事呢？
“半個月前，我們班創建了‘綠色銀行’，每個人都是這所銀行的員工。收入所得都是賣廢品的錢，業績突出的年底還有分紅呢！”四（3）班班主任周吉樂呵呵地揭曉了謎底。
一張廢紙誕生一家“銀行”
原來，周吉曾在班級裏看到過這樣一幕：一張廢紙丟在地上，孩子們一個個都漠然地走過。周吉刻意提醒了其中一個孩子，小家夥哦了一聲，隨手就把紙扔進了垃圾筒。正是這樣一個小細節，讓周吉萌生了一個想法，一定要做些什麼，激發孩子們的環保意識，鼓勵他們變廢為寶。
把賣廢品的錢歸入班會費，周吉也曾經在其他班級嘗試過，可他發現孩子們明顯缺乏熱情。于是，創建“綠色銀行”的點子在這個大背景下應運而生。
周吉刻意根據同學們的住址建了三個分行——濮家分行、機神分行、城東分行，又投票選出了各分行行長、金融顧問、宣傳理事、業務員若幹名。如此新穎的形式讓孩子們的積極性一下高漲了起來，他們發表自我演說擔當職位，工作積極性空前高漲，踴躍收廢品、賣廢品，自覺搞好衛生。這不，以前倍受冷落的廢紙現在一下成了搶手貨。
銀行的運營有聲有色
銀行的運營可謂有聲有色，按照機構設置和“賬目表”的要求，分行長每周匯報一周收支情況，每月最後一節班隊課前，總行長及助理把各行收入的一半作為班會費，另一半由各行平攤為員工平均工資。
為了提高孩子們的積極性，周吉還根據平均工資的高低分出一、二、三等獎，再由總行長發放各分行的“獎金”。獎金可不是真正的金錢，而是一張張可愛的笑臉貼紙，貼在學生自制的環保榮譽卡上，既作為校每月評定“護綠先鋒”的標準，又作為班級“年終分紅”的依據，還可轉化為班級獎勵。
在同學們的積極努力下，銀行才創立半個月就收入近90元，其中班費44.70元。每位學生的“月收入”從0.60元到1.83元不等。
金錢刺激是否太功利？
用金錢來刺激孩子們的環保積極性是否太功利了？對于這個問題，周吉並不擔心：“月收入才1元左右，孩子們並不會太在意，他們更在意的是為分行爭光，所以更利于增強他們的集體榮譽感。”
那會不會有小孩子為爭取獎勵，把家裏的廢品全部偷偷拿來學校？周吉早早想到了這一點：“從家裏拿到學校的廢舊物品，必須有憑條，有學生和家長的雙方簽字，才能夠以分行的名義出售。”周吉的這一做法得到了家長們的認可。有了家長的支持，孩子們的積極性就更高了。他們期待，到月底營業額一定要再往上漲一漲。(記者
應芳娟)
