一聯邦法院裁定該理論為宗教理念，分析稱該判決是進化論針對“智慧設計論”首次法律勝利

    美國賓夕法尼亞州聯邦地區法院20日作出裁決，認為“智慧設計論”係宗教理念，在公立學校科學課上講授該理論屬于違憲。

    本報綜合報道美國賓夕法尼亞州聯邦地區法院20日作出裁決，認為生物由某種高智能設計師所設計而成的“智慧設計”論係宗教理念，在公立學校科學課上講授該理論則違反了美國憲法第一修正案。美國媒體稱，這使達爾文進化論在與“智慧設計論”的論戰中首次以法律的方式取得勝利。

　　公立學校學生曾被灌輸“智慧設計論”

    此次判決源自賓夕法尼亞州多佛地區學校的一根特殊“聲明”：從2004年1月開始，該地區學校的九年級學生在上科學課前會聽到這樣一段文字：進化論作為解釋生命起源的理論“並不完善”，而“智慧設計論”

    是另外一種“科學理論”。聲明還建議學生閱讀介紹“智慧設計論”的書籍，了解其具體內容。

    2004年12月，賓夕法尼亞州多佛學區的11名學生家長和“美國民權聯盟”將學區委員會告上了法庭。學生家長請了多位科學界人士來證明“智慧設計論”的宗教色彩，並宣稱，在科學課上宣傳“智慧設計論”的做法違背了憲法修正案第一條：禁止在美國的公共學校中教授創世論。

　　公立學校講授違反“政教分離”原則

    “智慧設計論”者一直堅稱自己的理論是“科學理論”，理由是，生物如此復雜和精妙的結構不可能是自然演進的結果，而是某種高智能設計師的傑作。對此地區法院法官約翰‧瓊斯在139頁的判決書中明確指出，沒有證據能表明“智慧設計”是科學理論，“智慧設計論”者企圖讓宗教入侵科學的領地，其信念與基督教的某種形式類似。

    “強有力的證據表明，‘智慧設計’是一個宗教觀點，僅僅是創世論的翻版，而不是一個科學理論，”瓊斯在判決書中寫道。瓊斯裁定，在公立學校的科學課堂上以“智慧設計論”代替進化論，違反了美國憲法第一修正案“政教分離”的原則。

    辯護律師稱不服判決將繼續上訴

    在法庭上，學區委員會成員稱，他們要求宣讀聲明純粹出于教育，而非宗教目的。對此聯邦法官瓊斯在判決中提出嚴厲批評，稱委員會教授該理論是“驚人瘋狂”的行為。學區委員會成員自己對于“智慧設計論”理念知之甚少，“一些投票讚成教授該理論的委員承認，自己根本不了解這一理念。”

    被告的首席辯護律師稱，不服判決，將繼續起訴。

    但多佛學區委員會中支持“智慧設計論”聲明的8名委員已在11月的改選中全部落選，因此新的學區委員是否會上訴存在疑問。

    分析人士稱，盡管此次判決僅對多佛地區的學校有約束力，但影響巨大，將使別的地區學校更加謹慎。2005年，美國有大約25個州立或學區委員會曾經考慮過將“智慧設計論”加入其教程。（謝來）