最近一段時間，日本和韓國之間圍繞“竹島”（韓國名：“獨島”）問題爭論得很激烈。日本政府14日公布的初中社會科新學習指導要領(教學大綱)解說書中，明確寫出“竹島(韓國名:獨島)”，引發韓國方面的強烈抗議，韓國駐日大使為了表示政府的抗議表態而暫時回國。日本和韓國的國內人士也密切關注並討論這次爭端。此次爭端是否對今後日韓關係的健全發展帶來某種陰影？還得繼續觀察。
7月14日，大批韓國人在獨島（日本稱“竹島”）手舉國旗抗議。
對于政府14日公布的結果，日本許多國內人士，包括政治家、媒體卻有所“不滿”。因為，日本政府從日韓“外交關係”的正常發展考慮，在解說書中，“有意回避”明確寫出“竹島是日本固有的領土”（韓國則明確在指導要領與解說書裏描寫為“獨島自古以來是韓國的領土）。此次，寫成的首次說法為“我國與韓國之間圍繞竹島存在主張、立場上的差異”，並且解釋說，“竹島問題與北方四島問題一樣，需要使得本國國民對領土問題加深理解”。解說書還謹慎與北方四島的情況進行對比，“北方四島是我國固有的領土”，在此基礎上對竹島描述說，“我國對竹島問題應該與北方四島同樣進行處理”。
從這段描述看，此次政府要求學校、教師“間接”向孩子們教育“竹島是日本固有的領土”。日本各界人士對此表示不滿，讀賣新聞15日社論標題為“學習指導要領解說書對竹島的記名甚至太晚”，文章重復“竹島無論是歷史上還是國際法上都是日本固有的領土”這一政府的立場，並且在最後一段主張，“圍繞竹島的領有權問題的解決很艱難。正因為如此，政府需要使得國民正確加深理解，向國際社會明確主張日本的立場。”
現狀表明，雖然日本政府對韓國政府作出了一定的“外交妥協”，這是毫無懷疑的事實，但是韓國方面依然強烈表示抗議。韓國駐日大使何時回來？也是未知數。此次爭端重新告訴我們領土問題的復雜性、艱難性、長期性。本國政府從維護主權，向選民負責的角度出發，絕對不能輕易妥協對方，因為這是影響執政黨興衰，祖國未來的核心問題。日本政府14日公開發表“妥協案”之後，向韓國方面也要求“冷靜處理眼前的爭端”。
日韓關係畢竟需要向未來發展，它理所當然不應該被歷史遺留的問題糾纏，停滯不前。
眾所周知，“領土、領海”應該說是兩個主權國家之間最為敏感而深遠的問題。它涉及的是國家的“主權”和“尊嚴”。解決領土問題的過程是相當漫長的。對于竹島（獨島）問題，日韓兩國今後還得經歷無數次談判、主張、妥協等過程。很有可能，“解決”只能留給下一代或下下一代，因為領土問題也具有“不可人為動搖”的神秘性。此時此刻，我不能不想起鄧小平同志給我們留下來的智慧。
日本、韓國都是主權國家。主權國家的政府有責任向下一代進行正確、客觀的教育。它涉及到國家的生存問題，很關鍵。因此，我很讚同日本媒體普遍的主張，即“政府必須向下一代進行正確的教育，對自己的領土加深認識”這一說法。不過，很令人頭疼，日本有日本的主張，韓國有韓國的主張，總之，各有各的主張，沒法有效磋商。這是歷史給人類遺留下來的挑戰。我也不知道怎麼處理才是正確的。
我至少很有信心地主張的是，我們不應該從“誰對誰錯”、“誰贏誰輸”的角度判斷領土爭端，否則一個主權國家在“內政”上沒法生存下去，兩國主權國家在“外交”上也沒法進行正常的交往。人類在歷史上面臨過許多領土爭端，也曾經有經歷以戰爭的方式加以“解決”。可是，從今天21世紀的視角看，對于我們來說，武力解決領土問題的空間相當微小，“解決需要時間”是因為我們當代人只好用“和平方式”加以解決。這是現實。我們就需要有耐心，帶著矛盾心態在內政與外交之間徘徊，是目前唯一的選擇。
最後，領土爭端絕對不是“誰對誰錯”的問題，是歷史給人類遺留下來的挑戰。大家知道，日本和中國之間還依然面臨“釣魚島爭端”，中國主張是自己的，日本主張是自己的。我認為，雙方可以“各說各的”，畢竟是涉及到祖國主權與尊嚴的問題。我唯一的請求是，“兩國”人民能否冷靜下來，理性了解對方的主張內涵，帶著一點點包容看待對方政府的困境與人民的心態？至少我是這麼認為的。不知中國朋友們怎麼想…
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