新華社倫敦１１月９日電  通訊：探訪歐洲首家中英雙語小學

　　新華社記者 張代蕾　金晶

　　半天英文、半天中文授課，中文教室裏老師不許説英語，部分教材源自中國……位于英國倫敦市區的韋德小學今年９月剛開學，就以“浸入式”漢語教學特色引起英國媒體和家長廣泛關注。帶著幾分好奇，記者近日探訪了這所開歐洲中英雙語教育之先河的全日制小學。

　　韋德小學首批招收了１５名３歲到４歲的學生，其中半數學生中文零基礎，只有三個孩子來自中國家庭，其余孩子的父母來自美國、西班牙、新加坡、俄羅斯、意大利……

　　“歐洲人要學好漢語，應該從小開始。如今，英國許多中小學開設了中文課堂，每周上幾節中文課，但那遠遠不夠。”韋德小學創辦人兼董事長戴雨果告訴記者。這位會中文的英國大學教授早在１０年前就動了辦中英雙語學校的念頭，經過多年醞釀，在英國教育部支援下，選址寸土寸金的倫敦肯辛頓區，以英國１９世紀知名漢學家托馬斯·韋德的名字命名，招收３歲至１１歲的學生，每年學費１.７萬英鎊（約合１４.８萬元人民幣）。

　　目前韋德小學啟用了一間英文教室和一間中文教室。兩個教室大小和格局相同，學生在每個教室各上半天課。中文教室裏基本看不到英文字母，墻上貼著漢字書法、中文拼音，桌上有毛筆、折扇、中國結，書架上全是中文圖書。來自中國的漢語教師用普通話教學生們數數、認字、唱歌。課間休息和戶外活動時，也有中文老師陪著孩子，用漢語和他們對話。

　　３歲的娜拉父母都是意大利人，入學時一句中文都不懂，如今她可以用中文跟記者打招呼；金發碧眼的卡斯帕一邊手握毛筆在臨摹本上涂寫“一二三”，一邊嘴裏用中文數著１、２、３……

　　不過，這裏的中文老師不只是單純教孩子們説中文，還要按照英國基礎教育教學大綱要求，用中文教數學、藝術、地理等所有學科。學知識的同時學習語言，這正是韋德小學“浸入式”漢語教學的特色。

　　此外，該校還嘗試融合中西兩種教育體係的長處。出生于北京、在馬來西亞和英國都有教書經歷的卓老師是韋德小學的一名中文老師。她説，英國小學沒有統一教材，基礎教育形式比較自由，偏重學生個性化發展，而韋德小學的中文教室將採取中國基礎教育模式，盡可能確保同一班級的所有學生學習進度相同。此外，學校還將在上海市數學教材基礎上自編教材。

　　韋德小學期望，學生畢業時，英語和漢語都很流利，能通過英國教育係統的中學升學考試，進入哈羅、伊頓等精英中學。

　　在校長喬安娜·華萊士看來，對韋德小學感興趣的家長對孩子期望值都很高。無論這些家長是哪國人，他們都認為自己的孩子必須掌握中文。華萊士告訴記者：“盡管有的家長自己不會説中文，但從事與中國相關的工作，他們深知中國在國際舞臺上正扮演越來越重要的角色，會中文可以讓孩子在未來更具優勢。”

　　來自新加坡、自稱“虎媽”的古魯納坦説，她讓孩子上韋德小學的理由是，教學方式有趣，孩子在這裏上學有“前途保障”。

　　會５門語言的商界女強人阿德爾·特納把３歲的小兒子特裏斯坦送進了韋德小學，６歲的大兒子就讀附近另一所小學，每周上一次中文課。她坦言，自己一開始有點擔心中國教育模式會給孩子太大壓力，但開學三個星期後，她的顧慮打消了。“小兒子已經會對我説普通話，在家唱中文歌，他對中文的理解能力已經超過了哥哥。”

　　記者在學校門口還碰到一位來給孩子報名的華人媽媽。她告訴記者，選擇這所學校，主要原因是不想讓孩子在英文環境中丟掉中文。“美國有許多這樣的中英雙語學校，歐洲在這方面已經落後了。”

　　韋德小學創辦人戴雨果也認同這一點，但他對韋德小學未來在歐洲的發展充滿信心。“一旦歐洲人接受了這種新興辦學方式，我們的學校將迅速開到柏林、巴黎、米蘭。”

【糾錯】

責任編輯： 潘子荻