“建議將編輯學或編輯出版學列入研究生學科專業目錄，並定為一級學科。”在全國政協十屆五次會議上，桂曉風、高明光、聶震寧、常城、龔亞夫、何東君、羅開富、黃景鈞、徐錫安、徐心華、唐浩明、徐式谷等12人聯名提案，呼吁提升編輯學的學科地位。

    本次聯名提案的第一提案人桂曉風委員解釋說：“在全國政協十屆四次會議期間，我們曾經聯合提交提案，國務院學位委員會及時答復，表示將在修訂‘目錄’時考慮這一建議。目前‘目錄’修訂工作已經啟動，並已開始就一級學科和學科門類設置進行調研，為此我們再次提交提案。”

    參加提案的委員們認為，編輯出版工作在中國有悠久、光榮的傳統，中國之所以成為世界文明古國中唯一的文明傳承沒有中斷的國家，與此有著重要關係。從先秦開始，孔子、司馬光、解縉、紀曉嵐、梁啟超、魯迅、茅盾、鄒韜奮、巴金等許多思想家、文學家都曾獻身于編輯工作。

    中國共產黨的許多領導人如毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧小平、胡喬木等都做過編輯工作。“編輯學”一詞就是中國人在20世紀50年代初期首先提出的。在這一問題上，過分強調“國際可比性”是不恰當的。

    委員們指出，將編輯學列入“目錄”最重要的原因是不能把編輯工作只看做出版社內部的一種工種。編輯工作是出版工作的中心環節，編輯作為文化產品內容的選擇者、策劃者、加工者和推薦者，在民族文化發展史和人類文明交流史中起著重要的作用。

    提案認為，對文化建設的意義和編輯在文化建設中的作用估計不足，都將帶來持續的負面後果。將編輯學列入“目錄”，是繼承和弘揚中華文明和中國革命優良傳統的需要，是實現中華文化偉大復興的需要，也有利于使教學更好地適應編輯工作對人才的特殊要求。

    對于當前一些人中間存在的“編輯無學”的錯誤認識，委員們認為，編輯工作思想性、科學性和群眾性都很強，是一種對知識技能層次要求較高的復合型工作，需要有多方面的知識和技能。這一特點決定了社會對高校編輯專業畢業生的需求，更多的是碩士、博士或雙學位學士，而一般的本科生難以適應。目前高校研究生專業學科目錄中沒有編輯學的情況，對培養合格和適用的編輯人才十分不利。

    據了解，目前我國有130所高校設置了本專科層次的編輯出版印刷相關專業；有29個出版學方向的碩士學位授予點；有7個高校設立了編輯學、出版學、發行學博士學位授予點。但是，由于在“目錄”中沒有編輯學、出版學一級學科，這些院校都無法設立編輯出版學院，只好挂靠在其他學科下招生，這些所謂“其他學科”名目繁多，有新聞學、傳播學、中國語言文學、信息工程、管理學等等，實際上，這些學科都不能涵蓋編輯學。這種狀況，嚴重制約了編輯學、出版學高等教育的進一步發展。

    桂曉風委員說：“目前，美國、英國、德國、加拿大等西方發達國家和俄羅斯均設有獨立的出版學研究生專業，授予出版學博士、碩士學位。中國作為世界上編輯、出版傳統最悠久的國家，在編輯學、出版學研究生的培養方面已經落在了世界的後面。”

    “將編輯學列入‘目錄’，已經有了學科建設的必要條件。”桂曉風委員說。據了解，目前全國編輯出版研究機構已達20余家，專業期刊32種，已有多套編輯學、出版學教材出版。從2002年起，出版業實行了全國統一的編輯職業資格考試，5年來共有1.5萬人通過資格考試，取得責任編輯任職資格。這為研究生教育中編輯學、出版學一級學科的設立提供了良好的學術條件。

    提案認為，將編輯學列入“目錄”條件也已基本成熟。至于出版學，能同時列為一級學科最為理想。如確有較大困難，可暫時在編輯學之下列為二級學科。(卓宏勇 王波)