冬奧會世園會進入文綜試題
今天（8日）上午，在廣渠門中學高考考點，考生紛紛向老師們鞠躬致謝，與老師熱烈擁抱，感謝老師多年的辛勤教育。記者 劉平 攝
11點35分，考試結束的鈴聲響起沒多久，日壇中學考點的一位男生揚著手，蹦蹦跳跳地衝出校門，“耶”地一聲，引發擁在校門口家長的一陣掌聲。“出來了，出來了！”高考改革前最後一年的文綜、理綜考試正式落下帷幕。
沒有太出乎意料的題目
“考前最怕歷史會出時間題，結果今年並沒在這些細節上挖坑。”有考生回憶，總的來看，文綜試卷沒有讓人太出乎意料的題目，依托材料分析理解的題目，明顯多于需要死記硬背的題目，大多要求對史實有一些基本認識。
“地理、政治、歷史後邊有幾道基本上是送分題。”另外一名考生告訴記者，文科各科目各有幾道題目，是要求考生根據所給的材料進行概括、總結或者是信息提取。
在試題形式上，考生們也表示非常豐富。比如，有考生回憶，地理有一道是以地圖形式呈現，告訴了考生地圖上某地到某地的距離，要求算出該地圖的比例尺。“復習的時候多看看地圖就好了。”考生有些遺憾。歷史科目，居然還有一道題目是請考生就美國獨立戰爭出幾道思考題。“出題真的是挺活的。”
試題有鮮明的北京特色
北京教育考試院專家表示，今年政治試題體現了時代特點，反映國家改革發展成就。試題突出考查社會主義核心價值觀，中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，法治意識，創新精神和公共參與等內容。
比如，38題以“壯麗70年，奮鬥新時代”為主題，通過70年來中國共産黨團結帶領中國人民取得的一係列舉世矚目的成就，讓學生在波瀾壯闊的歷史敘事中感受國家的發展變化，增強政治認同，提升“四個自信”。
試題具有鮮明的北京特色，“城市綠道”“長城文化帶的保護發展”“冬奧會”“世園會”等素材，均進入考題，展示了首都歷史文化風貌和經濟社會發展成就。比如，32題引用了軌道交通冬奧支線工程環境影響評價的公示，要求考生從綠色發展、公民參與、依法依規、社會發展等角度認識環評公示的價值。
引導真正的探究式學習
歷史學科從多個角度考查了考生對革命文化和社會主義文化的理解。比如，第17題通過考查晉察冀抗日根據地歷史，引導學生認識中國共産黨在14年抗戰中的中流砥柱作用；第18題以中國共産黨“政治協商”思想的形成為主線，考查考生對新中國重要政治制度的認知與歷史源流的理解，既考查考生對統一戰線政策的掌握，又追溯了新中國成立前後中國共産黨將馬克思主義與中國革命具體實踐相結合、探索中國獨特發展道路的歷史進程；第19題則從中國恢復聯合國席位後思考解決香港、澳門問題的法理入手，考查考生對新中國70年來外交理念及實踐的理解與掌握，揭示了港澳問題的本質，有助于學生加深對“一個中國”含義的理解，堅定祖國統一的決心。
北京教育考試院專家表示，今年試題注重全方位考查考生的歷史學科的思維水平，注重考查考生的獨立思考與創新能力，其中，問題意識就是一個重要表現。比如，第37題第（3）問，以“教材中的思考題”為切入點，將法國大革命與美國獨立戰爭結合起來，要求考生就“美國獨立戰爭—華盛頓—聯邦政府的建立”設計思考題，既考查考生對材料的歸納、提煉能力，又考查考生綜括、思辨與設計能力。“本小題從教材中來，到教材中去，旨在引導中學歷史教學重視教材，重視素質教育，提倡真正的探究式學習。”
增強學生國家版圖意識
今年的地理試卷沿用北京地理卷多年來的思路，試卷共繪制地圖6幅，涉及不同區域和尺度。比如，第1、2題將地圖以宮燈燈面的方式展示，學生通過從“手繪宮燈設計圖”當中閱讀和提取信息，增加審美體驗；第3題提供平頂山市輪廓圖，重點表現氣象臺（站）點降水量；第4、5題和第7題分別提供的是學生常見的長江三角洲區域圖和東亞局部海平面氣壓分布圖，地圖類型和設問內容學生較為熟悉；第6題展示了中國某機場空調耗能變化模擬示意圖，便于分析日常生活現象中所蘊含的地理規律；第8題繪制了某城市商業用地和農業用地的地租水平變化簡圖，圖形簡潔、設問新穎；第11題則以莫霍面等值線分布為依托，形象地展示地殼、地幔的分層界限。此外，試卷還首次使用了豎版中國地圖，增強了學生的國家版圖意識。
一些與時事密切相關的材料同樣出現在了考題當中。比如，第41（1）題選擇2019年北京世界園藝博覽會這一重要展會為載體，體現建設生態文明的先進理念，幫助學生理解綠色發展是構建現代化經濟體係的必然要求，理解傳統重工業基地向高新技術産業成功轉型的發展歷程。（記者 牛偉坤）
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