2014年4月28日、29日，市文明辦、市文聯相關負責同志及部分新聞媒體前往榆樹市、德惠市，通過跟當地中小學校長、學生，以及9位文藝支教大學生的交談，深入了解到我市文藝支教活動雖然僅僅開展一個多月時間，但情況喜人，效果顯著。 

　　緣起  農村孩子渴望靠近藝術 

　　鄉村學校缺乏音、體、美教師，這在德惠市布海鎮升陽中心小學副校長叢廣惠眼中，並不是稀奇事。叢校長深切的説：學校目前有700多名學生，以音樂課為例，如果要上滿課時，學校至少應配備兩名音樂教師。可是現狀卻是一位主科教師往往要兼任藝術老師，不專業、年齡偏大等局限使得鄉村藝術教育水平普遍偏低。像榆樹市八號鎮中學，甚至根本沒有開設藝術課。 

　　長春市文藝支教活動，正是以此為背景展開的。市文聯組聯部副部長吳建民是此次支教活動的策劃者之一，也是組織者。年初，中國文聯率先開展文藝支教活動，在全國選擇8個縣作為試點單位，其中，榆樹市被確定為試點單位之一。在此基礎上，市文聯將文藝支教范圍擴展到德惠市、九臺市、農安縣和雙陽區，活動將以上、下學期為界限貫穿全年。自三月份向全市發出志願者招募公告至今，一個多月的時間過去了，共計百余人報名參與，經過考核，選拔出孫懿、吳尹、苑中濤、李辰、余綠敏、孫凱麗、孔藝薇、王雨竹、林星旭、劉曉雲和劉祎赫等11名志願者，參加上半年在榆樹市、德惠市和九臺市的文藝支教活動，這11位老師目前分布于五所農村中小學中，教學涉及音樂、舞蹈、書法、美術、品德等多個專業。 

　　在榆樹市紅星鄉中心小學，正在教學生制作“三角插”——《憤怒的小鳥》折紙的孫凱麗。這位在長春師范大學就讀環藝設計專業的大三學生她表示，她最初選擇來支教，就是為了給農村的孩子們帶來歡樂。“剛剛開設手工課的時候，孩子們因為此前接觸不多，理解起來比較慢，那時真是一個個手把手教出來的。”孫凱麗説，三到五年級的孩子們眼界一旦被打開，就像渴望吸水的海綿一樣，每天放學前的手工課都會央求她多教兩種。“做手工可以幫助他們拓展思維和想像力，孩子們現在可喜歡自己動手了！” 

　　現狀 鄉村少年宮成藝術陣地 

　　在榆樹市八號鎮中心小學校的四間平房校舍後，一棟小樓已拔地而起。校長孫文喜告訴我們，那是學校的新校舍，而新教學樓投入使用後，現有的四間平房將全部用做鄉村少年宮的活動場地。“以前一提少年宮，那是城裏孩子的‘專利’，但近兩年，雖然藝術教育人才匱乏，各村鎮的學校裏都響應號召開辦了鄉村少年宮。”孫文喜説，在文藝支教老師來之前，學校曾利用雙休日外聘專業藝術教師開設藝術課堂，古箏班、電子琴班等都是去年建立的。 

　　在支教老師吳尹的古箏特色班上，一些有基礎的孩子們共同演奏了一曲《家和萬事興》。11歲的孫珺瑤小朋友高興的説，自己練這首曲子已經有兩三個月的時間，她很喜歡古箏，每天放學之後都會利用一個小時時間上特色班。“吳老師來教我們之後，我的技術更好了，原來彈琴時遇到的難題，現在都解決了。”看著小姑娘滿臉幸福感，我們也被他們對藝術學習的熱切盼望感染著。 

　　改變 支教雖短貴在樹立理念 

　　在幾所中小學校長中我們了解到，最令他們撓頭的無疑是鄉村教師整體年齡偏大和多年來藝術教師進校的“零紀錄”。也正是因為如此，11名支教老師給學校、老師、學生和家長帶去的影響才愈發深刻。在教師最小年齡為42歲的榆樹市八號鎮中學，文藝支教活動帶來的變化尤其明顯，雖然只配備了一位支教老師，但孫懿顯然將自己所學物盡其用。校長李龍東告訴説，學生和家長們非常喜歡孫懿老師，看到如今又唱又跳的孩子們，糾結于他內心多年的難題倣佛一下子找到了一條充滿光明的出口。“雖然支教老師只在這裏待四個月，但她給我們帶來的理念上的轉換是最寶貴的。聽説以後陸續還會招募志願者，派往像我們這樣的鄉鎮中小學，八號鎮中學永遠向他們敞開溫暖而熱情的懷抱。” 

　　這種理念上的“改變”，同樣發生在德惠市布海鎮升陽中心小學。孩子們親切地稱呼任教音樂課的支教老師王雨竹為“雨竹老師”。來到升陽小學後，王雨竹積極進行音樂課創新教學，她不僅在音樂課堂上教孩子們音符、音節等常識，還會利用休息時間為她親自挑選的合唱隊小成員們教唱。學習音樂學專業的她還專門為升陽小學創作了一首校歌，這首“升陽小學之歌”由她作曲，校領導填詞，目前已經在全校掀起一股學唱校歌的熱潮。“孩子們在王雨竹老師和美術老師林星旭的帶領下，音樂素質、繪畫技巧上都發生了很大變化，對本校老師也形成了一種觸動。”升陽小學副校長叢廣惠由衷地説。 

　　未來 借支教平臺燃薪火之種 

　　如果在過去，連一位藝術類教師都沒有的榆樹市八號鎮中心小學校，肯定不會奢望孩子們能擁有一套屬于自己的課間操，但現在，在該校支教老師吳尹、李辰和孔藝薇的創編、帶領下，全校800多名學生頗有陣勢地在課間跳起了操。“這三位老師施展了他們的優秀才能，也為校園增添了新的活力。”在校長孫文喜看來，這就是文藝支教活動的影響力得以延續的“火種”。 

　　長春市下半年還將招募11名志願者，參加榆樹市、農安縣和雙陽區的文藝支教活動，因上半年支教活動開展紅火，其余四個縣（市）區已經與榆樹一起，被列為全國支教試點單位。至此，長春市實現了縣（市）區支教活動全覆蓋，也是全國首個實現全覆蓋的城市。然而，這種成績的取得並不是終點。除了繼續面向社會招募志願者從事文藝支教活動以外，市文聯還將組織由市級藝術家組成的長春文藝志願服務講師團，定期深入各縣（市）區開展鄉村藝術教師培訓活動，提升教師自身藝術水平，增強師資力量，從根本上解決農村缺少藝術教師的難題。另外，我們還會組織縣級藝術家到鄉村學校任藝術課外輔導員，就近就便地開展文藝支教活動。