2014年，瑞金市高度重視中國文聯文藝支教志願服務工作，相關部門迅速反應，形成合力，開展宣傳發動，組織人員招募，落實保障措施。目前已完成項目申報、志願者等，相關工作正積極有序推進。現將有關情況匯報如下：

　　一、爭取重視，重在一個“早”字。年前，瑞金市文聯一方面向上級文聯申報爭取文藝支教項目，一方面向市委匯報爭取保障扶持。市委主要領導和分管領導高度重視，認為文藝志願服務工作不僅是一項文藝惠民工程，也是一項教育惠民工程。指示有關部門從速做好材料申報工作，開展相關前期工作。成立了文藝文藝志願服務工作領導小組，由市委宣傳部主要領導任組長，市政府分管副市長任副組長，相關部門領導為成員。文藝支教志願服務工作被列入2014年市委中心工作和宣傳思想文化工作要點，重點推進實施。

　　二、宣傳發動，重在一個“廣”字。瑞金市文聯多次組織召開會議，學習上級文件精神和試點特色經驗，宣傳志願服務理念，部署文藝支教工作。通過深入學習，廣泛宣傳，教育、財政、文化等相關部門對文藝志願服務工作有了深入認識。在本市媒體報道了中國文聯開展文藝支教活動的新聞，發布了瑞金市文藝志願者招募公告，宣傳發動全市廣大文藝專業教師和文藝工作者積極報名參與。

　　三、招募人員，重在一個“優”字。志願者招募工作是文藝志願服務前期工作的重中之重。為了確保招募到品學兼優、德藝雙馨的志願者，瑞金市採取了多種渠道。一是公開招募與定向招募兩種方式同行，二是教育係統和文藝係統兩條路子並進。經過自願報名、組織選拔、層層把關、精挑細選，最終選定了既具志願服務精神又有突出文藝專長的志願者6名，其中本科學歷畢業生4名，國家級文藝家協會會員1名，音樂專業2名，美術專業2名，舞蹈和書法專業各1名。他們將派遣到5個鄉鎮6所藝術師資最短缺、地處最邊遠的山區中小學開展支教活動。同時，為未選入的報名者建立了全市文藝志願者人才庫，為今後儲備志願人才。

　　四、提供保障，重在一個“實”字。制定了志願服務工作方案，建立了組織機構，落實了經費保障，明確了相關部門的責任分工。市文聯負責日常工作協調聯絡和督促指導；市教育局負責具體落實服務學校支教工作；服務學校負責指導志願者安排課程教學，開展文藝活動，為志願者提供生活、工作保障；市委宣傳部負責宣傳報道文藝志願服務工作；市文廣局負責配合開展文藝家下基層文藝活動；市財政局負責相關工作經費籌措。除爭取中國文聯支教專項經費之外，籌集配套經費10余萬元，用于志願者補貼、培訓講座活動、成果匯報展示、文藝採風活動開展等。同時廣辟渠道，向愛心人士募集社會資金。

　　五、打造品牌，重在一個“特”字。一是建立紅色文藝傳承創新基地。開展紅色文化進校園活動，發揮志願者的專長特點和引領作用，組織師生搜集整理蘇區歌謠、歌曲、標語、漫畫、故事等，編輯出版紅色文化叢書，創作紅色題材文藝作品，探索建立中小學紅色文藝傳承創新基地。二是建立留守兒童文藝關愛機制。發揮志願者專業特長，組建關愛留守兒童課外文藝興趣小組，豐富留守兒童課余生活，開展兒童心理健康教育，陶冶兒童愛美審美情操，塑造兒童活潑向上性格，同時發現培養一批文藝苗子。三是建立文藝志願服務長效機制。籌備成立“紅都文藝志願者協會”，由點及面深入推進文藝支教項目，形成文藝支教長效機制。四是建立文藝志願服務實踐培訓示范基地。通過持續開展文藝支教活動，打造特色亮點，邀請全國文藝家和文藝志願者前來瑞金參觀觀摩指導培訓，建立文藝家理想信念教育和群眾路線教育實踐培訓示范基地，建立文藝志願服務實踐培訓示范基地，從而打造全國文藝志願服務的“紅都范本”。

　　今後，瑞金市將圍繞中心，服務大局，以文藝志願服務活動為動力，以群眾路線教育為契機，把基層採風創作與文藝志願服務結合起來，把打造瑞金特色文藝品牌與文藝志願服務結合起來，把文藝精品創作與文藝志願服務結合起來，為全市經濟社會發展提供文化正能量。