中國文聯文藝支教 

藝術的堅守——大型墻繪《家鄉美》 

    當別人在國慶假期之際遊山玩水之時，文藝支教第二期的志願者鄭玉龍卻默默地沉靜在大山裏的支教學校，描繪著心中的《家鄉美》。 

完成的墻畫

    來報名參加中國文聯文藝支教時，就曾想要在藝術支教過程中，要為貧困地區的孩子們留下些東西。用自己的專業在校園裏留下墻體繪畫這個新興的藝術，使大山裏的孩子們能了解到更多的藝術形式，從而增加孩子們對藝術的興趣，讓他們知道藝術的形式是多樣化的。當志願者鄭玉龍來到岩臘鄉三股水小學環境還不熟悉，沒有發現學校有適合讓他繪畫的墻，這種想法也暫時沒有跟當地交流過。 

孩子們驚嘆這幅美麗的墻畫

    經過全體志願者們的努力在接近一個月時間裏，書法、美術、音樂和舞蹈教學活動開展有序，各個興趣班都相繼開班工作順利進行。這時鄭玉龍在閒暇之余就在校園裏尋找適合繪畫的墻面，在校園裏轉來轉去他發現只有教學樓的側面還算比較完整，但地理位置不是很好，墻面比較高大操作起來比較復雜。思考了很久要不要畫在這面墻上？適不適合畫、怎麼畫、什麼時間畫、畫什麼內容？揣測不定的他找到了文藝支教志願者朱鋌老師（原敦煌文聯主席），把這個想法告訴了他，朱老師首先肯定了他的這個想法是好事，要繪制墻畫必須要在高空作業才能完成安全問題需要考慮，勸他再考慮一下。鄭玉龍是個有想法的人，要在藝術支教的校園裏為孩子們留下點什麼，在心中已醞釀了許久他是一個不會輕易放棄的人。不怕吃苦，喜歡挑戰，不想讓自己的想法在心裏面夭折，那樣心裏會很不是個滋味。過了兩天他找到校長和支教領隊，把想法告訴了他們。聽後先是一驚，説：“你確定要畫那面墻？也是擔心安全問題，而且工程量有點大，換一面墻，或者只畫這墻面的四分之一。”鄭玉龍是個堅持理想、有想法的人，通過講述在大學期間繪制墻畫的經歷，在繪畫中安全問題一定會考慮和注意的。這才高興地答應，學校安排老師陪他去安順準備繪制墻畫的顏料，又找來建築工人搭建架子，學校、志願者們的支持和積極配合更加促進了他挑戰這面墻畫的決心！