一次有探索新意的演出

譚霈生（著名戲劇理論家）

話劇《懷疑》劇照

　　《懷疑》是一部社會劇。由于它觸及了當代人靈魂深處隱秘的問題，從而受到重視。演出之後，一年內獲得三項大獎。在國內，此前，我曾看過國家話劇院版本的演出，觀眾反響強烈。本次由山東藝術學院丁建軍教授執導並任主演的新版，突出的看點則是導演對此劇的新的解讀。

　　在原劇中，情節的主體內容是：弗林神父在教區學校任教，很受學生歡迎。一次他約一位黑人男生到神父寓所談話。該生回到課堂時表現反常，引起校長阿洛西斯修女的懷疑。這位修女以對學生的安全負責的名義，懷疑神父與黑人學生有不正常的關係，雖無實據，卻一意孤行，誓將懷疑進行到底。最後，她採取了某些策略手段，竟然達到了既定目的：將弗林神父趕出了學校。透過女主人公行動的動機及其影響，我的感悟是：她對神父弗林的懷疑原出于某種病態心理，這種懷疑是破壞性的，對人的尊嚴、對正常的人際關係都會造成嚴重的傷害。劇本正是在這一層面提示了當代人靈魂深處潛在的病症。

　　不過，劇中修女的表現只是“懷疑”的性狀之一。由于生成的動機以及主體的境遇不同，“懷疑”也是多種多樣的，比如。劇中弗林神父布道時，借用一個水手的故事，喻示人們在“道路不明”的困境中的“信仰危機”：再如，“懷疑”也可以是建設性的，成為人類求新思變的動力和改革與創造的前提……

　　丁建軍教授為了把這部劇作奉獻給中國觀眾，對“懷疑”的內涵注入了他的解讀。正如在演出“導言”中所強調的：在我們這個深刻變革的時代，“那舊有的一切，是堅守還是拋棄，是堅信還是懷疑？這兩難的抉擇，拷問著人類每一個靈魂。”或許，這樣的解讀更能貼近當下觀眾的心境。

　　我還注意到，在演出中導演更著力于一個層面的探索：演員的表演藝術。在戲劇表演藝術水準滑坡的現狀下，無疑，這方面的探索是很有意義的。