青編班、青導班、青音班、青評班、青美班，5期全國青年戲劇創作高端人才研修班相繼舉辦，日前又在全國青年戲劇創作會議上勝利會師，搭平臺、推人才、促合作、出精品的一係列舉措，探索著一條戲劇人才培養的嶄新模式—— 

青年戲劇“創客” 為了新的疆域新的高峰集結起來

　　戲劇藝術，因其高度的舞臺綜合以及承載的豐厚文化內涵，歷來備受關注。然而，在社會激烈轉型、生活風俗變遷中，其發展卻遭遇著種種瓶頸，人才不續就是其中之一。為此，從國家層面的政策引導、扶持到社會各個層面對戲劇人才的培養，都進行了積極的探索。在傳承和弘揚中華優秀傳統文化的時代語境下，新的相關政策呼之欲出。近日，在上海舉辦的全國青年戲劇創作會議，依托青編班、青導班、青音班、青評班、青美班5期全國青年戲劇創作高端人才研修班實現勝利會師，尤其彰顯出鮮明的時代聲音。

　　代際轉換的戰略性決策：破解中國戲劇的斷層危機 

　　“當前，我國文藝事業，包括戲劇創作仍存在著‘有數量缺質量、有高原缺高峰’的現象，存在著抄襲模倣、千篇一律的問題，存在著機械化生産、快餐式消費的問題。”中國文聯黨組副書記、副主席李屹在本次青創會上表示，這些問題的存在給文藝創作帶來了挑戰、困惑甚至是衝擊。這其中，優秀青年創作人才的匱乏，特別是某些戲劇門類專業人才的斷層，更使人憂心忡忡。

　　中國劇協分黨組書記、駐會副主席季國平表示，針對這種局面，中國劇協與上海市文聯、上海戲劇學院、上海市劇協自2011年起聯合開辦全國青年戲劇創作高端人才研修班，圍繞著編劇、導演、音樂、評論、舞美等戲劇創作與評論的各個環節，在滬連續舉辦了5期高水平、高質量的研修班。“這是一個代際轉換的戰略性決策。”中國劇協副主席、全國戲劇創作高端人才研修中心主任羅懷臻説，舉辦這樣的研修班正是為中國戲劇人才高原打造高峰，破解中國戲劇的斷層危機。

　　“這種面向全國的高層次學員、師資和高度集中的研修是罕見的。對上海戲劇學院來説，高研班的招生、教學都和各個院係的專業建設結合起來，促進了學院教學的發展，在實踐當中探索了新的藝術人才培養模式。”上海戲劇學院院長韓生説，2012年，在中國劇協和上海戲劇學院的共同授權下，全國戲劇創作高端人才研修中心成立，具體策劃和運作青研班的各項事務，形成了研修、管理的長效機制。如今，從研修班走出去的一期又一期的優秀學員，已經成為各地戲劇創作與評論的中堅力量。

　　戲劇“創客”的自白：年輕一代戲劇人的戲劇宣言 

　　“五年來，我們每一個人都在堅持跋涉，又將跋涉過程中的喜樂和跌宕，經驗和收獲與彼此分享，並因此有了一種強烈的親近的歸屬感。這種歸屬不只局限于友誼，更在乎生命的共鳴，讓更廣闊世界裏的他人感到多多少少的一些溫暖。”

　　“作為我們這一代的戲劇導演，我們處在多元選擇、繼承與創新交叉並行的時代。這需要我們導演洞察時代，切準時代的脈搏，奉獻精彩的作品，回饋觀眾的期待，因此需要我們對理想的堅持和恪守，共同構建中國戲劇創作的未來圖景。”

　　“在那段美好日子裏，我們曾經徜徉于美麗的上戲校園，感受對戲曲藝術的敬畏之心。在那裏，我們聽不夠導師的諄諄教誨，我們貪婪地汲取著各種養分，集聚著各種能量。前輩藝術家對戲曲創作人才所給予的厚望，將激勵我們在今後的創作道路上奮發圖強。”

　　“這是一個偉大的時代，戲劇的發展，機遇和挑戰並存。我希望，評論能夠有效抵達，評論沒有惡意，也不必被理解為惡意；我希望，我們彼此不是他者，我們都在彼此中間。我們不是為了一文一戲，在原有的版圖、原有的高度上重復；我們是為了新的疆域、新的高峰而來。為了看到戲劇的希望、看到戲劇繁榮發展的未來，我願意，在我們中間，盡綿薄之力。”

　　“我們問了自己許多問題，我們應該以什麼樣的戲劇感染觀眾，該如何創作出生命力更長久的戲劇作品？我們的燈光藝術創作在舞臺上又怎樣濃墨重彩地畫上一筆呢？惟有把簡單重復的事情用心去做，快樂去做，不要忘記自己的信念和理想，也要更加努力規劃好自己下一個十年奮鬥的方向。”

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　　羅周、陳大聯、李燕華、鄭榮健、范叢博暢談的參加青研班以來的種種收獲，同時也傳遞著一個青年戲劇群體、年輕一代戲劇人的戲劇宣言。“每一位學員經歷的半個月學習，已經成為大家戲劇生涯的一部分，和大家所有接受過的戲劇滋養融合在一起，凝聚為對舞臺的創造與使命。聚是一團火，散作滿天星，這正是當初辦班的目的所在。”季國平説。

　　全方位的匯聚：譜寫傾力合作的佳話 

　　“隨著每一個班的逐年開辦，我們的隊伍在不斷壯大，並形成了五個班老師、同學通力合作的一大亮點。”青編班班長、河南省劇協秘書長陳涌泉舉例説，鄭州市豫劇院剛搬上舞臺的大型豫劇現代戲《都市陽光》，由中國劇協副主席，同時分別為青編班、青導班班主任的羅懷臻、王曉鷹領銜挂帥，其編導音舞美都由青編班、青導班、青音班和青美班學員擔綱，而正式發表的該劇第一篇劇評則是來自青評班的學員。可以説，五個班的力量在這個戲上實現了完美的結合，譜寫了一段各班傾力合作的佳話。

　　“辦班之初就期待各專業之間形成一種合力，現在我們可以驕傲地説，我們實現了預期的效果，達到了編、導、音、美、評全方位的合作。團結就是力量，五個方面生力軍的匯聚必將開創一個嶄新的時代。”陳涌泉激動地説。

　　五年來，從曹禺劇本獎的領獎臺到梅花獎的競賽場，從中國藝術節到中國戲劇節，從全國“五個一工程”獎到國家藝術基金資助項目，到處都有青研班同學的身影。從城市到鄉村、從兩岸四地到歐美多國，到處都有青研班同學的作品在上演。

　　據不完全統計，青編班30名正式學員5年來共創作劇作600多部，其中上演或發表300多部，100多部已經與有關院團簽署了合作協議，有的已經投入排練即將公演；2012年11月至今，青導班學員獨立導演或合作導演戲劇作品共計286部，先後獲得各類大小獎項182項之多，其中包括國際性、國家級獎項76項，省級106項；自青音班、青評班、青美班結業至今，各班學員獨立創作或參與合作的已上演、發表、攝制、出版作品同樣數量可觀，且在相關領域做了許多可貴的探索和創新。

　　青創會上，陳涌泉、翁國生、譚建春、沈勇、秦文寶等5位來自青編班、青導班、青音班、青評班、青美班的班長一一歷數著幾年來青研班同學們的創作成果。中國劇協主席、著名京劇表演藝術家尚長榮全程跟蹤了青研班走過的5年歷程。他欣慰地感言，細數青研班5年教學與創作的成果，聯想起5年前和5年後的憂患與欣喜，面對著眼前這一張張懷抱理想、前程遠大的青春面孔，看著新一代戲劇人的成長進步，深感一切辛苦沒有白費。

　　群體的力量：構築中國戲劇的未來 

　　當前戲劇面臨的現實，既有多元文化和娛樂環境的衝擊，又有傳承與發展的使命與擔當。戲劇工作者們紛紛表示，戲劇發展，機遇和挑戰並存，但戲劇受到高度重視、政策環境越發良好，讓青年戲劇人不得不重新思考：自己該有何作為？

　　“戲劇藝術的可能性遠遠超出我們既有的經驗。當然要開創中國戲劇的未來，我們是需要學習的，需要積累的，需要兼容並蓄和通力合作。”青研班導師代表、中國劇協副主席王曉鷹跟學員們説，你們是一個年輕、優秀的群體，特別期望能夠集聚起群體的力量，不僅僅是聚會，我們不是為了聚會而聚會，甚至不僅僅是為了在一起合作而合作。中國戲劇能夠達到什麼樣的高度，中國戲劇能夠有什麼樣的深度，中國戲劇在世界上能有多大影響力，在很大程度上決定于你們這一群體。你們共同對戲劇的理解、對藝術的追求，在你們的合作交流當中，不是一時一事、一出戲一個成就的體現，而是集聚起來構成中國戲劇的未來。

　　許多戲劇大家名家也表達了期許。他們説，戲劇界從來就有“未學作藝、先學做人”的古訓，推崇“戲比天大”“演戲做人”的行業美德。歷史上成就輝煌事業的戲劇大師，無一不是品德高尚、人格高潔、情趣高雅的德藝雙馨的典范。青年戲劇工作者，不能僅僅滿足于藝術上的精進，更要把培養與具備美好的人生信念和高尚的品格作為立身之本，把品德錘煉當成一道需要終身修煉的人生與藝術課題，不斷提高自身的思想修養、知識水平、道德情操和藝術品格，用真性情、下真功夫，潛心創作、錘煉作品，只有這樣，才能拿出經得起歷史檢驗的精品力作，成為德藝雙馨的戲劇大家。