日前，全國首套面向中小學生的地域性歷史文化遺産教材《陜西歷史文化遺産》叢書一套22冊在陜西出版。

　　教材版《陜西歷史文化遺産》叢書內容根據中小學生認知規律進行合理安排，按照小學、初中、高中三個學段形成體係。低年級教材多採用知名度較高、學生常聽常見的文化遺産，符合學生的認知規律；高年級逐漸轉為抽象內容。

　　小學部分是讓學生知道文化遺産，解決“是什麼的問題”；初中部分是理解文化遺産背後的故事；高中部分是對文化遺産的文化解讀，即能夠根據所學知識解讀文化遺産的內涵。