學校根據培養目標和中國學生核心素養，確定學校學生的核心素養，再具體化為課程目標，建構課程體係。通過課堂、活動、環境建設等渠道去實現立德樹人的任務。

    課堂是其中最重要的渠道。課堂改革最重要的是抓住學科的根本來進行，就是把核心性的學習還給學生。即：學科學習的核心方式和能成為“根”的學習內容。

    所謂“根”的內容，是指我們不用教學生所有的知識，因為“基礎知識這個大係統有最小的獨立完全子係統，我們只要抓住了這個小係統，就抓住了整個大係統。”就是説，我們只要抓住了學科知識體係中的“關節點”，就可以打通同類知識，建構知識網絡。