據重慶市人和中學校長杜才友介紹，新加坡教育很重視學生能力的全面提升，特別注重學生的個性發展，挖掘學生的潛能。目前，新加坡實行學生分流教育，也就是分層教育。從小學六年級開始分流，在分流分層的過程中，針對不同的學生設置不同的課程，注重因材施教，發揮學生自己的特長，培養有用的、負責任的新加坡公民。

    在學生的學習方面，杜才友感到新加坡的學生在學習的過程當中，更多收獲的是友誼，收獲的是團隊的精神、拼搏的精神，他們很勇于開拓創新，新加坡重視對學生的五大價值觀的教育，國家、家庭、個人，求同存異，包括種族和宗教。

    從我們國內來講，我們也注重學生的核心素養培養，特別是社會主義核心價值觀教育扎根學校，全面落實立德樹人的根本任務等。我們兩國教育有很多共同、相似之處，如培養學生的愛國、愛家、愛人以及包容和諧等。