“雙一流”建設是一項長期戰略任務，就重慶工商大學而言，堅持以“雙一流”國家戰略為引領，瞄準國內外學科發展前沿，面向國家、重慶市重大戰略需求和社會經濟發展的重大問題，進一步優化學科專業結構，著力強化經管優勢，培育文法藝品牌，打造理工精品，多學科融合發展，不斷提高學科建設水平，提升學科國內知名度。

    重慶工商大學校長孫芳城介紹，學校提出了“強化經管優勢，培育文法藝品牌，打造理工精品”的構思來發展學校的學科目標。

    從具體發展思路講，即以“大商科+新工科”的商工融合創新發展為驅動，以“學科-平臺-團隊”三位一體建設為關鍵，促進多學科協調發展，構建“2高峰+4高原+3高地”的學科生態體係，著力建設應用經濟學、工商管理2個“高峰”學科，體現財經特色；重點培育統計學、環境科學與工程、管理科學與工程、馬克思主義理論4個“高原”學科；努力打造經管、理工、文法藝3個“高地”學科群，如此把學校的學科基本涵蓋進來。

    學校目前的學科建設重點目標是努力建設成為博士學位授予單位，大力促進人工智能、大數據與優勢學科的交叉融合，並提出了“三工融合”，通過大數據、人工智能化，讓優勢學科發展的更美好。

    “‘雙一流’建設要聚焦一流師資、一流學生、一流科研、一流成果、一流文化，我把它稱之為‘五個一流’。”孫校長説，圍繞這些方面，結合學校學科建設目標，學校將重點抓好五個方面的任務：

    一是引培結合，創新體制機制，加大對高層次人才的引進力度，建設一流師資隊伍。

    二是全面深化教育教學改革，深入推進創新創業教育，啟動實施本科教學工作三年行動計劃，培養高素質創新人才。

    三是逐步構建起與學校新一輪發展目標相適應的“校-院-隊”三級科研管理模式，打通經濟社會發展需求與科研團隊科技研發創新的通道，切實落實創新驅動發展戰略，促進學校學科科研水平和實力提升。

    四是傳承創新優秀文化，加強大學文化建設，堅持社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。

    五是深化與地方政府、科研院所、行業企業的聯合，深入探索建立政産學研用合作模式，推進成果轉化。