一直以來，重慶十八中的德育工作在全市都是一張名片。探尋重慶十八中的德育工作發展脈絡，德育為首、以德育人從來不是一句口號，而是腳踏實地的行動。

    從立德樹人出發，再到三線一環的教育方式，重慶十八中通過研學實踐育人、生涯規劃課程育人、心理健康教育育人，把傳統的説教式的“漫灌”變成潤物細無聲的“滴灌”，堅持讓學生在“體驗式”德育的教育方式之下，在特定的情景、場景之中，深化道德認知，體驗道德情感，強化道德行為，內化道德品格。

    學校創新心理健康教育的工作思路，圍繞“三線一環”模式展開，“三線”即心理健康課程、心理健康輔導、心理健康活動。“一環”指心理健康課題。“三線”“一環”既各自發揮作用，又互相促進，助力學生的可持續健康發展。學校還建立了家校共育網絡體係，開通微信公眾平臺，組建班級微信群以及成立家長委員會，完善家長培訓課程體係，讓家校協同育人有實效，共同促進孩子身心兩健。

    與此同時，重慶十八中建構“三主線六課型”的生涯規劃教育模型，對初高中學生生涯教育進行積極探索、創新實踐、正確指導，促進學生健康發展與幸福成長。

    學校開展的研學實踐則將研學與日常學習相結合，帶領學生走出校園，引導學生體驗自然風光、大好河山，探尋科技的奧秘，體驗不同的風俗人情、生活方式，最終實現學校教育與校外教育有效銜接，書本知識與生活經驗深度融合，形成對自然、社會、自我的整體認識，塑造他們陽光健康的人格。

    此外，重慶十八中建立常規德育制度，開展“兩操活動”、學生儀容儀表整治、班級文化建設等常規德育工作，從細節處狠抓常規德育的落實。在今後，重慶十八中將繼續把德育滲透到教育工作各個環節，持續加大對德育工作研究的廣度和深度，凝聚校、家、社的“育人合力”，為構建“全員德育、全科德育、全社會德育”三維立體德育模式添磚加瓦。