在信息技術日新月異的今天，教育信息化是學校發展趨勢。重慶十八中積極建設未來學校，以“精準課堂”和“4C課程”為核心，構建開放的“互聯網+”智慧校園，更好地促進信息技術與教育的全面深度融合，推動課程體係、學習方式、教育信息化、組織形態等發生實質性轉變，促進個性化學習、實現差異化教學、實施精細化管理、提供智能化服務。

    羅丞認為，未來學校不是披著華麗外衣的教育工廠，而是通過空間、課程、課堂、學習方式和組織管理方式的協同創新，不斷創新和深化課程體係、課堂模式、教學方式。

    學校構建的“4C課程”立足培養學生核心素養，解決培養什麼樣的人的問題，所以它是個性化的、是融合性的、是跨學科的。“精準課堂”是學校課程質量體現的主戰場，它以信息技術、大數據為支撐，探索遊戲式、體驗式等不同學習方式的課堂，從海量數據中歸納學生的不同學習風格、學習行為、學習特點，進而提供個性化的學習支持。而在教師的“教”方面，未來學校所運用到的互聯網+、大數據、雲計算、人工智能等先進技術，可以驅動由經驗到精準的差異化教學。

    為構建未來學校的新生態，為學生提供廣闊的實踐創新空間。重慶十八中目前已經建設好了6間創新實驗室、12間智慧教室、100平方米3D打印實驗室、500平方米STEM創客中心，還建成了人文科學中心、自然科學中心、錄播教室、智慧教室、綠韻書香閱讀空間等，促進學習區、活動區、休息區等空間資源的相互轉化，拓展無邊界學習空間，為每個學生提供更多個性化的私人定制教育，讓學生真正地“站”在教育中央。