2020年起，第二批和第三批高考綜合改革試點省份將開始新高考。2020年作為過渡年份，不再有高考《考試大綱》。日前，針對各地所使用的課程方案設置的差異和教學內容范圍的不同，教育部向北京、河北、重慶等省（市）印發了新高考過渡時期語文、數學學科考試范圍説明。

    重慶高2020級考生後期復習時要注意什麼？前天，記者就此採訪了重慶一中、重慶南開中學的兩位名師。

    語文 關注模擬卷對題型的探索

    重慶一中高三語文備課組長楊曉康老師表示，重慶是第三批綜合改革試點省份，2020年的背誦篇目維持64篇不變，試卷結構也不會發生巨變。

    值得注意的是，2020年作為過渡年份，應該不會保持與2019年完全相同的試卷結構和模型。過渡年份既要保證過渡的平穩有序，也要在試題中體現高考改革的理念和趨勢，因此雖然沒有考試大綱，可以預測試卷總體將會穩中求變。

    為此，考生語文學習備考應注意以下幾點：

    首先，一輪復習接近尾聲，考生可能進入復習瓶頸期。此時，考生要注意保證語文的思考、背誦和練習的時間，整理知識體係，搜尋細節漏洞。一診前，全面整體復習；一診後，利用寒假時間，查漏補缺；高三下期重點突破。

    其次，考生要掌握基本題型的常規解題思路。重視常規題目的解題邏輯，不做表面文章，弄清這些成熟題型的命題邏輯和答題邏輯。要特別注意對主觀題目和選擇題選項的分析。

    再次，考生要關注題目背後的底層能力。常見底層能力如記憶能力、篩選能力、理解能力、概括能力、語法能力、擴展能力、思辨能力等都不會因題型變化而發生改變。考生要透過題型看本質，對不同題型的同類能力進行強化復習。

    最後，考生要特別關注各地模擬卷的試題信息。關注各地模擬卷對題型的全新探索。及時搜集新題型，熟悉新題型，歸位新能力，才能做到處變不驚。

    數學 訓練閱讀、數據處理能力

    “經歷了一輪復習，對復習過的知識又開始遺忘，導致熟練度準確度不夠，這是每個學生都會經歷的正常的學習過程，出現這樣的情況不要慌張。”南開中學高三數學備課組長張天定説。

    對于數學的後期復習，他建議：在一診考試前結合平時的作業或考試積極主動的去查漏補缺，先是點對點，然後以點帶面。每一個知識點要形成牢固的記憶起碼要重復3次，充分利用即將到來的寒假，要落實好過手環節。

    二輪復習注意兩方面：對每個章節針對高考精講精練，對重點章節強化提升。同時，對高考常考和必考知識點或題型重復強化訓練，特別是解答題中除了解析幾何和導數第二問，其他都是必考且難度不大的題目，必須全面分類強化訓練。

    此外，結合近幾年全國卷命題情況，明確各個章節重點。比如，函數是高中數學重點內容，函數思想方法貫穿高中數學，每年考小題1—3個，中等難度。應加強基本技巧，特別是函數性質、圖像變換、數形結合的掌握；三角函數，每年2—3個小題，解答題2卷只考了1次。

    應加強常規訓練，留意與向量結合的題，強調對公式的記憶和熟練運用，加強選填壓軸積累，圖像性質的考察；統計這一板塊概念、題型考法很多，教學過程中要把握對各種解答題型要覆蓋，不能只練統計，古典概率、分布列也要有，還可以結合數列重點講解，把近幾年高考題吃透；特別是在當今“大數據”時代，命題時要加強對學生閱讀能力、數據處理能力的訓練。

    對于小題壓軸，從近幾年全國卷看，函數、導數、三角、數列、解析幾何、立體幾何都出現了多次，在教學中都要以壓軸題的地位對待。（記者 秦健）