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張海青對彰武的城建規劃使其提前十年
被列為遼寧省小城鎮建設重點鎮 |
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志願者在實踐中學到了豐富的經驗 |
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| 志願者已經能夠獨立照管患者了 |
志願者中有112人從事農技工作,64人從事醫療工作,這些剛剛走出校門的大學生也在志願服務過程中學到了豐富的實踐經驗。
彰武縣地處科爾沁沙地的南邊緣,北風刮起來的時候漫天的黃沙,且一年大部分都是揚塵天氣,用鄉親們的話説,這裏一年只刮兩次風,一次刮六個月。
志願者張海青住在黨校的學生宿舍裏,十幾平方米的房間住了三個人,除了四張床以外,連桌子椅子都沒有。需要寫的材料和論文,需要讀的書,都是他趴在床上完成的,趴的時間長了,胳膊酸的抬不起來。
張海青,沈陽建築工程學院城市規劃專業碩士研究生,擺在他面前的本是十分美好的前程,可他卻毅然決定成為一名志願者,投身于貧困之中。他説,國家把我從一個懵懂無知的孩子培養成一位碩士研究生,我應該以我的所學來回報社會。
作為一個志願者,張海青認識到,不能僅僅局限在被分配任務的領域內,更應該更加主動的去工作。在對彰武縣的規劃工作有了一個整體的認識後,他進行了認真的思考分析,從當地經濟發展的實際水平出發,向遼寧省領導提出了自己的城建規劃和設想。省裏當即指示提前十年把彰武列為2004年遼寧省小城鎮建設重點鎮,優先給予支持。
那一刻的張海青是興奮的,快樂的,他説:“從領導和同事們那欣慰的目光裏,我深深的體會到了服務社會,奉獻他人的快樂,正是這種快樂給了我克服困難的勇氣。”那一夜,他主動要求將服務期再延長半年。
“服務的過程,也是學習的過程”。在為彰武的城市建設做出貢獻的同時,張海青也在實踐中實現了自己的學科價值。利用業余時間,他結合自己的小城鎮規劃建設決策這一專業研究方向,撰寫了《關于資源枯竭型小城鎮規劃建設決策的思考》、《從形體規劃到綜合規劃》等專業論文,知識水平上也得到了提高。
顧曉林,畢業于沈陽農業大學農學專業,在淩源市農業技術推廣中心土肥站工作。他日常的工作內容就是深入到田間地頭,做化肥的採樣、檢測工作,通過與農民的接觸和交流,他學到了豐富的實踐經驗,農民所流露出的對科技知識的渴望,也使他深受感動。
淩源市被列為無公害農産品生産示范縣,但顧曉林在對市裏幾個鄉鎮生産無公害蔬菜的日光溫室進行農業調研時發現,當地農民在無公害蔬菜生産中存在許多問題,盲目、習慣性亂施肥的現象比較嚴重,這樣不僅得不到好收成,還污染了土壤環境,增加了農業成本。經過向學校老師請教、自己查閱資料和反復論證,在2003年底,他遞交了《關于淩源市建立日光溫室土壤數據庫的建議》,並受到省領導的高度重視,他高興地告訴我們,方案已獲批準可以在小范圍試點觀察。
他説,通過建立數據庫,經過數據分析,幾分鐘就可以得到合理的施肥方案,以此完成科學合理施肥,減少土壤環境的污染,保護有限土地資源。這個方案做好了,農民絕對是直接受益者。
“我是幸運的,我有很多大學同學選擇在城市工作,四年的專業知識相當于白學了,但在淩源,生活上可能困難一點兒,但政府、單位同事都給予我關注。很多工作需要個人獨立完成,我能更好地從實踐中充實自己,完善自己。”顧曉林説。
對于醫學專業的學生來説,在大城市、大醫院工作,他們至少需要一至兩年才能準許進入手術室,而在喀左縣第一人民醫院,志願者徐清在經過老醫師三個月的指點後,就已經能夠進入手術室做輔助工作和獨立照管患者了。
徐清,大連醫科大學臨床醫學專業,服務于喀左縣第一人民醫院婦産科。“以前在學校裏,我總覺得自己離醫生這個身份很遠,但到這兒4個月以後,我已經找到做醫生的感覺了。在老大夫的指導下,我從書本上學到的知識80%以上都能和實踐結合起來,自身的業務能力提高的特別快。”
“在工作中我更能體會到遼西北的生活,老大夫給患者開藥時,不光看效果,更關注價錢,讓患者花比較少的錢也能得到合適的治療,這種醫風醫德是我在大醫院裏學不到的。”
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