2005年招到學生59名，2006年招到學生159名，2007年招到學生260名，三年在校生累計不足200人，學生的鞏固率非常底。東蘭縣中等職業技術學校從2005年到2007年走過了讓人難以想象的三年，許多學生家長都在暗地裏議論：“職中完了。”
該縣黨委、政府也意識到了情況的嚴重性。經過調研，該縣得出了造成職業中學招不到學生的主要原因是學校教學管理混亂、設備簡陋、師資力量薄弱和專業設置單一等。為了扭轉該校的辦學局面，2007年6月，該縣面向全市招聘職業中學校長。2007年9月，經過公選、面試，鳳山縣職業中學副校長楊光明從參加競聘的人選裏脫穎而出，走馬上任東蘭縣中等職業技術學校校長。楊光明上任後，對學校的各項管理工作進行了大刀闊斧的改革，使學校的工作走上了正軌。今年春季學期就實現招生695人，超額完成了區、市教育部門下達的650人的招生指標，全校在校學生達1086人。與此同時，大力推進農民工轉移培訓和庫區移民培訓工作，其中庫區移民培訓300人、溫暖工程培訓900人、貧困村勞動力轉移就業培訓261人、下崗工人再就業培訓309人，初步走出了一條農、科、教相結合的職業教育發展路子。
是什麼力量使得該縣中等職業技術學校的辦學面貌發生了如此巨大的變化呢？
狠抓培訓工作。2008年以來，該校盤活學校的辦學功能，積極爭取到縣直各部門的支持，先後成為“廣西溫暖工程”培訓基地、東蘭縣勞動力轉移培訓基地、東蘭縣貧困生勞動力轉移培訓基地、東蘭縣農村黨員技能培訓基地和河池市安監局主持的特種作業考證單位，通過狠抓培訓，使參加培訓的農民工都有了一技之長，樹立了學校良好的辦學形象和提高了辦學檔次。
加強師資隊伍建設。該校建立健全獎懲機制，注重以制度管人，制度管事。鼓勵文化課老師轉崗，參加學歷進修，該校20名文化課教師中，有15人參加了專業轉崗培訓，其中有6人已發展成“雙師型”教師。
增加教學設備。該校原來只有30臺舊電腦，連臺電焊機也沒有，學校專業開設受到了極大限制。針對學校的實驗實訓設備落後的情況，該校今年投入60多萬元，先後建成了兩間多媒體教室、一間電子電器實驗室，購買電動衣車30臺、摩托車實訓設備36套件、氧焊設備1套和電焊機15臺，使學校開設專業從原來的6個專業變成現在的12個專業，培訓的對象和內容更廣泛。
該縣黨委、政府高度重視發展中等職業教育，緊緊抓住國家大力發展職業教育的良好機遇，投資一千多萬元將職業中學整體搬遷重建，籌建職業教育中心，2007年已完成徵地86畝，兌現徵地補償款230.717萬元，2008年4月又投資150萬元為新校址建設了一條330米長的護校河堤，新校園地質勘探、設計方案和建設圖紙等工作均全部結束，即將進入校園平整和工程招投標階段，預計在2009年9月份可以投入使用。（劉智）
