綠城南寧，風和日麗。來自廣西區內外的評估專家對我校的本科教學工作水平進行了區內初評，這既是自治區教育廳對我校教育教學工作的高度重視，也充分體現了專家組對我校評建工作的關心與愛護。這次初評估，對提高我校教育教學質量有著很大的促進和鞭策作用。為此，廣西醫科大學全體師生員工向付出辛勤勞動的自治區教育廳領導和各位專家組專家表示深深的謝意和崇高的敬意！

    “一代業績載清史，更盼風流譜華章”。在74年的辦學歷程和實踐中，我校始終堅持並使“造本省之才，為本省之用”的辦學理念在實踐不斷深化、豐富和發展，主動適應社會進步的需要，貼近民眾需求，充分運用沿海、沿邊的區位優勢和首府南寧良好的外部環境，堅持質量立校、品牌興校、人才強校方略，不斷積累優質辦學資源，不斷完善優質醫學教育體係，突出地方多發病研究，為廣西培養高素質醫學人才，為各族人民提供優質服務，走出了一條在民族地區發展優質高等醫學教育的辦學之路，形成了鮮明的辦學特色。大批優秀畢業生迅速成長，已成為廣西醫療衛生隊伍的主力軍和骨幹力量，並在服務八桂大地醫療衛生事業和高等醫學教育事業的改革與發展中建功立業。

    2008年6月我校將接受教育部本科教學工作水平評估。這是我校74年辦學歷史上的一件盛事，是加強和改進教學工作的一件好事，是推進學校建設與發展的一件實事。本科教學評估的過程，就是對我校74年辦學歷程的集中梳理和總結，對學校辦學思路、辦學質量的集中檢查、整頓和建設，對學校辦學經驗和辦學成效的全面檢閱。

    我校高度重視本科教學工作水平評估工作，自2002年12月第一次接受教育部本科教學工作水平評估以後，我們按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，針對不足認真整改，落實教學工作的各項措施。通過建設和整改，我校教學的中心地位與本科教學工作基礎地位有了進一步的加強；教學條件有了進一步的改善；教學管理等各項管理工作得到進一步的規范；辦學指導思想、奮鬥目標得到進一步明確；辦學理念有了進一步提升；教學改革取得了一定的成效；師資隊伍建設有了進一步增強，學科—專業—課程建設體係得到進一步優化；學校本科教育教學質量有了一定的提升。但是，我們清醒地認識到，在新的歷史起點上，我們與國內外先進院校相比，仍存在著一定的差距，甚至是比較大的差距，還有不少困難和問題仍然需要我們去努力去克服去改進去奮鬥。

    “奮鬥永無止境，努力正逢其時”。我們一定會通過這次初評估，認真根據專家的意見和建議，制定整改措施，堅持科學發展，加快整改，穩步推進評建工作。我們相信，通過全校廣大師生員工的共同努力，我們就一定會達到預定目標，向黨和人民交上一份滿意的答卷。