王春明
服務社會是高校的重要職能之一。《廣西北部灣經濟區發展規劃》的批準實施,為我區高校服務經濟社會發展提供了新的廣闊舞臺。高校要抓住繼續解放思想大討論活動的契機，與時俱進，開拓創新，積極主動服務北部灣經濟區建設，在服務中實現學校又好又快發展。
創新發展理念 增強服務意識
高校是地方適用人才的“培養所”、經濟發展的“動力源”、科技轉化的“孵化器”、創新經濟的“催生地”、文化傳播的“輻射源”。面對實施《廣西北部灣經濟區發展規劃》的大好機遇，高校必須深刻認識到，服務經濟區建設不僅是辦學質量的體現，也是高校可持續發展的需要。因此，作為地方院校，其發展必須與經濟區對高校人才培養、科學研究、文化引領等方面的要求緊密結合起來，以服務北部灣經濟區的發展為己任，在服務中與北部灣經濟區實現共贏。
創新發展思路 拓寬服務途徑
創新發展思路，選好服務的著力點，是高校服務北部灣經濟區要解決好的問題。
一是當好人才庫。高校是人才培養的重要基地，為北部灣經濟區培養和輸送更多的優秀人才是服務經濟區的首要方式。要更新教育思想，樹立高等教育人才培養國際化觀念，努力培養適應中國-東盟自由貿易區的國際性人才。積極整合學校教育資源，開設北部灣經濟區急需的新專業。調整專業結構、課程結構，培養經濟區急需的應用型人才。創新人才培養模式，提高人才培養質量，培養“厚基礎、重實踐、強能力”的高素質人才。
二是當好思想庫。為北部灣經濟區的經濟社會發展獻計獻策, 提供咨詢，發揮思想庫作用，是高校服務社會的應有之義。要積極為經濟區建設的全局性、前瞻性和戰略性決策提供研究咨詢。緊密結合經濟區實際,為區域、行業、產業發展提供研究成果和科學依據。充分發揮特色和優勢，認真研究經濟區產業結構優化與升級、財政金融、國際貿易、城市化、資源綜合利用和社會可持續發展等重大課題。
三是當好精神庫。充分發揮高校在文化傳承、文化輻射、文化交流、文化創新等方面的作用，加強對北部灣經濟區傳統優秀文化和特色文化的發掘和弘揚。主動與經濟區企事業單位、社區街道聯合開展各種文化活動，組織教師、學生開展送文化進企業、送文化下鄉等活動。
四是當好信息庫。高校應充分發揮其信息豐富的優勢，開展多種形式的信息咨詢服務，成為北部灣經濟區信息咨詢服務中心。要積極發揮學校的圖書館、網絡信息中心的作用，承擔起面向經濟區、服務經濟區的任務；組織和引導各學科領域的專家、教師和學生積極面向社會，開展決策、管理、技術等方面的咨詢服務。
五是當好資源庫。高校應進一步打破傳統的高墻深院，向社會開放各種資源。整合學校教育資源，建設開放式學習平臺，通過實用技術技能培訓、企事業訂單式委托培養等方式為北部灣經濟區提供豐富、優質、多樣的學習資源。
創新發展舉措 強化服務措施
高校服務北部灣經濟區要採取切實可行的措施，以新機制、新載體、新方法提高服務成效。
一是加強教師隊伍建設。建立一支高素質的教師隊伍是服務北部灣經濟區的基礎。要多策並舉培養人才，著力構建多層次、多渠道、多形式、全方位、全過程的高校人才培養體係。千方百計吸引人才，以更加優惠的政策、更加靈活的方式吸引高層次人才。創新機制用好人才，大力推進體制創新，建立健全人才的科學評價、管理使用和分配激勵等機制，靠事業、環境、待遇、感情和多方面的機制來激勵人才發揮作用。
二是加強需求對接。要積極組織教師參與各級政府、企事業單位以及群眾組織舉辦的各種信息發布會、科技洽談會、科技成果展示會、學術研討會，及時了解經濟區最新發展動向，加強學校與政府、行業、企業信息資源供給的對接。
三是提高組織程度。要將服務北部灣經濟區工作列入學校的計劃和具體教學中，逐步實現學校發展由單純教學學術型向教學學術與服務區域經濟社會並重的方向轉變。組建服務北部灣經濟區工作專門機構，統籌規劃和具體實施服務工作，並保證必要的經費支持，大力提高學校為北部灣經濟區社會發展服務的組織程度。鼓勵教師積極參與服務北部灣經濟區的各種活動，建立北部灣經濟區服務工作激勵機制。
四是創新服務模式。根據北部灣經濟區不同的需求和財經院校的優勢特點，多渠道提供服務。要積極開展決策論證、策劃“會診”、咨詢服務和職業技能培訓活動。積極承接經濟區政府、行業和企事業單位的科研項目，加強源頭創新，積極培育成果源，使基礎研究有更高水平，應用研究有更大作為，成果轉化有更好成效，不斷提高成果儲備程度和和轉化速度，不斷提高為北部灣經濟區發展服務的現實能力和持續能力。積極開展與經濟區各市、縣、鄉鎮和企業“雙邊”或“多邊”的“結對聯姻”，開展合作研究開發、合作建設各類基地，積極組織教師到北部灣經濟區企業兼職。 （作者係廣西財經學院黨委書記）
