語文：考到了“大部制”“廉租房”

    點評人：南航附中語文高級教師 吳愛民

    試卷評析：與一模互補，新材料作文容易兩極分化

    二模試卷緊扣高考說明，沒有偏題、怪題，試卷長度、閱讀量與一模試卷相當，命題思路基本與一模一致，只是結構上稍有調整，讓學生有似曾相識的感覺。試卷的文化性、人文性強，基礎知識部分選材新，貼近生活，時事性強，如“13屆青年歌手電視大賽”、“大部制改革”、“廉租房”等。二模試卷與一模試卷有互補性，如語言運用題，一模考了篩選信息、圖文轉換題，二模考倣寫、新聞評論題。現代文閱讀，一模考了小說閱讀，二模考散文閱讀。

    作文為新材料作文，材料本身人文性很強，耐人尋味，給考生提供了較大的寫作空間，有話可說，有內容可寫，且給寫作功底好的考生搭建了較好的寫作平臺。不過一模考試作文是命題作文，二模考試作文則是新材料作文，此題給考生的寫作空間較大，會出現一些立意深刻的好文章，但可能也會有一部分學生在審題上出現偏差。

    復習建議：向規范答題要分數

    1、強化專題訓練。重點掌握規律，要以專題帶復習，用規律答題目。

    2、加強答題規范訓練。經過兩輪復習，學生一答題就丟分的現象還很嚴重，必須加強答題規范訓練，向規范要分數。

    3、強化語基訓練。繼續加強前“三板”的訓練。

    4、強化名句訓練。要常抓不懈，保證得滿分。

    5、加強作文訓練。主要是審題立意訓練、分析說理或描寫訓練。

    數學：難度恰當，能力要求高

    點評人：金陵中學河西分校高級教師 朱洪春

    試卷評析：比一模“平和”，不少試題源自課本

    本次二模試題總體平和，難度恰當，能力要求較高。體現了命題者呵護考生的關愛之情，有利于考生在高考前確立一個良好的心態。主要有如下特點：1．立足說明，突出重點。試題立足考試說明，突出了對數學主幹知識的考查，以重點知識（六個大題都是考試說明中的C級點）構建試題，加強了對數學基礎知識、基本技能、基本思想方法的考查；2．重視課本，強化能力。有不少試題是由課本的例、習題改編而來，如第1、2、4、5、6、7、8題，有的小題是從高考題出發，如第10、12、14題，通過延伸拓展形成試題；注重從課本內容中挖掘數學思想和方法，通過數學思想方法的運用，來強化、考查能力，重視運算求解能力的考查；3．注重數學的應用意識和創新意識的考查。如17題就需要學生將實際的航海問題轉化為數學問題加以解決。

    復習建議：忌貪多求難，強化小題訓練

    1、查漏補缺，突出重點。考生應針對自己的學情，有目的地查漏補缺，反饋矯正，要把考查的內容分類整理，理清脈絡，形成網絡知識係統，並在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。對高考的主幹知識要重點復習，並形成能力。

    2、強化基礎，提高效率。最後一階段的復習切忌貪多求難，應重視並強化小題訓練，加強練習的針對性、有效性，切實解決會而不得分的問題；要挖掘題目所蘊含的知識和方法，回歸本源。注意不要糾纏難題，特別是中下等考生要學會放棄，有舍才有得，要切實抓住填空題和前三大題，提高復習效率。

    3、規范解題，重視方法。注重解題的質，重點題型要注意一題多解，學會多角度思考問題，多找方法，好中選優，同時還要善于從錯題中總結經驗教訓，努力找出答題規律，掌握解題的思維方式。要提高運算的正確率，先準後快，注意書寫的規范，力戒會而不得全分。