社會上的經營性網吧環境惡劣，網絡內容難以保障，那麼，有沒有既能滿足孩子上網需求，又能保證安全、健康上網的場所？據記者了解，近年來，黑龍江、吉林、遼寧三省的教育和文化主管部門紛紛引導學校面向中小學生開設了“綠色網吧”。然而與主管部門的願望相悖的是，這些“綠色網吧”陸續遭遇了“門可羅雀”的尷尬局面。

　　據介紹，這種“綠色網吧”（也稱新陽光網室、綠網教室）的電腦都達到了一定數量，且利用技術手段對不良網絡內容進行了過濾，還有專門教師對學生上網進行指導和看管。有關部門的初衷是，這些網吧既能滿足學生上網需要，又能避免網絡對學生産生不良影響。

　　開辦之初，“綠色網吧”曾受到學生和家長的一致歡迎。沈陽市１３４中學學生陳婷婷説：“學校外的網吧又臟又亂，我想上網可不敢去那裏。”很多家長表示，“綠色網吧”開設以後，孩子可以在老師的看管下上網，父母不再提心吊膽了。

　　可是好景不長，這種新興的校園網吧很快便遭遇了上網學生稀少的局面。記者近日在沈陽一所初中的“綠色網吧”了解到，這裏幾乎無人光顧。該校一位老師説，寒假裏“綠色網吧”開放了一個月，但來上網的學生寥寥無幾。為節約資源，學校決定暑假對“綠色網吧”實行定期開放制度，還將具體開放時間通知了學生，可每天來上網的學生依然不足５人。

　　在長春市首批開設“綠色網吧”的第６８中學，來上網的學生同樣少得可憐。該校老師透露説，假期開設“綠色網吧”既要投入財力，又要投入人力、物力，可收效甚微。有些條件較差的學校，“綠色網吧”已經到了無力運轉的境地。

　　健康、有益的“綠色網吧”為何留不住孩子？沈陽市１０７中學德育處主任王玉琪一語破的：“網絡遊戲對孩子們的吸引力太大了，而‘綠色網吧’裏沒有這些內容。”王玉琪説，網絡遊戲一關接著一關，自制力較強的成年人都很容易上癮，未成年的學生就更難抵禦了。

　　此外，一些教師認為，目前專門為中小學生開創的優質網絡資源稀少，也是“綠色網吧”不吸引孩子的重要因素。記者經調查發現，盡管部分學校有能力把學生領進“綠色網吧”，但無法為孩子們提供更多符合他們年齡特點、質優價廉的網絡內容。

　　哈爾濱市某小學的二年級學生莎莎雖然只有７歲，但對上網下載動畫片已經是無師自通了，父母時常為此感到憂慮：“孩子的求知欲很強，我們想鼓勵她，又怕她從網上得到不健康的東西。不過看看現在的網上，根本沒有給小孩建的網站，孩子感興趣的動畫片都收錢。”

　　對此，長春市電教館原館長遲學為提出，對中小學生上網宜疏不宜堵，若想防止中小學生進入經營性網吧，就要為他們提供適宜的場所上網，同時提供他們感興趣的、健康的網絡內容。

　　據了解，目前很多學校和教育行政部門都擁有自己的網站，並採取了相應措施引導學生進入這些網站獲取知識和信息。但因為學校的網絡技術水平和人力有限等原因，不少校園網質量較差，無法吸引學生。

　　記者登錄長春、哈爾濱幾所學校的校園網站看到，上面除了一些學校的基本情況以外，很少有開發學生動手能力、啟迪思想的靈活內容，一些欄目雖然設置得不錯，但卻處于空白狀態，點擊不開。

　　採訪中，不少教師表示，青少年正處于求知欲旺盛的階段，有益的東西不去佔領他們的頭腦，不良信息勢必就會入侵。因此，應該為中小學生開辟專門網站，讓他們從中獲得關于學習、生活、交友、遊戲等方面適合他們的內容，讓這些網站成為孩子們互相交流、互相學習的平臺。

　　教師們建議，應成立一個專門研究未成年人網站建設的機構，且有針對性地制作一些針對青少年的遊戲。遲學為説，目前我國應該像開發針對中小學生的電視節目一樣，著力進行公益性青少年網站的建設。他表示：“政府應該投入專項資金，集中一批優秀網絡人才，開發、建設適合青少年身心發展的網絡內容和大型網站。”（完）