鄭永燦：體罰學生是我最難受的事
鄭永燦，２００６年，畢業于東北師范大學英語(電子商務)係，現在內蒙古達拉特旗蓿亥圖中學支教。
學校的生活條件也讓他吃了一驚：沒有衛生間，吃的是土豆，素面，幸運的是還有電和熱水……但是更讓他觸目驚心的已不是物質上的貧乏，而是教育的落後，精神生活的落後。
在鄉下的中學裏面，為了能夠壓住學生，老師通常都會體罰學生，而且越是調皮的學生，體罰就越厲害，這是鄭永燦最不能接受的，因為他心裏清楚打學生是不允許的，但是從另外一個方面來講，他也知道如果不這樣對學生，純粹用說教的手段，老師根本就鎮不住學生，最後可能連課都上不了。
“老實說，我也打過學生，但每次打完學生之後，我都感到難受，可不打他們，我的課又上不了，所以我現在最傷腦筋的問題就是怎麼樣在不體罰學生，或少體罰學生的情況下將學生管理好,讓學生學好……”鄭永燦無奈地說。
他在自己的博客中寫著：我當初下到基層，覺得自己能為學生做點什麼，但真正下來後，才發現自己只能起到很微薄的作用，但無論如何，我都會盡力發光發熱，盡我所能的把學生教好，現在，我每天晚上都要專門抽出時間來給一些學生補習初一初二的英語，讓我欣慰的是，這些學生學習也很努力……說心裏話，有的時候被那些頑劣學生搞的心力交瘁的時候，我都有想放棄的感覺，但想想這些善良或者是渴求知識的學生，我又覺得我應該堅持下來……
鄭永燦說，他是一個求知欲很強的人，一年支教後他將繼續去學他喜歡的英語，繼續去讀書，但他認為這一年的支教生活將影響他一生，今後他還會留在教育事業上，因為通過這些時間的教學工作，他發現教育可能是人類最重要的事業，而教師，或許沒有名，也沒有太多的錢，卻是一個十分光榮重要的職業。
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