所謂高考復習的誤區，就是考生在態度、方法和思路等方面存在問題，造成學習效率低下，成績停滯不前。有心的家長要注意觀察，因勢利導，防止孩子進入這些誤區，或把已經進入誤區的孩子引入正途

□題海戰術

    有些考生對“做題”理解得比較片面，搞題海戰術，老師布置的做完了就做教輔材料上的，以為只有多做題才能“無往不勝”。適度的練習是好事，但凡事過猶不及。沒完沒了地做題，並不見得覆蓋了所有知識點，可能只是無謂的重復勞動，時間長了心情也變得很焦灼。

□忽視基礎、偏重攻難

    有些考生在復習過程中，不首先按照考試大綱的要求掌握好最基礎的知識，而是片面追求攻難題、解偏題、做怪題。

    有志報考重點大學的考生，難題是一定要做的，做好了才能拉開高考分數的距離。但是做難題必須以牢固掌握基礎知識為前提．

□重時間輕效率

    高三是拼命的一年，是忙上加忙的一年，就算過去最貪玩的學生也格外感到時間的寶貴。從某種意義來講，在學習上花費的時間與掌握的知識應該成正比，但不是所有情況都如此。有些考生過分重視時間，分秒必爭，每天挑燈夜戰到淩晨兩三點，早上起來連早餐都不吃，跟爸爸媽媽說句話都認為是浪費時間。