記者近日在採訪時發現，大多數面臨畢業的大學生，都是將簡歷大量復制，“天女散花”般地投送，但多數“石沉大海”。

    大學生們在求職中表現出了共有的弱點：缺乏明確的職業規劃，很少有人能說出“我適合在什麼職位工作”。大量的學生就是在無具體目的情況下匆忙“趕場”，四處奔波，並且在茫然的狀態下，並不知道怎樣直截了當地表現自己的能力。內蒙古師范大學傳媒學院的一名學生在找工作的時候同時在幾家用人單位之間周旋，一段時間後他還是不明白自己要幹什麼，應該找個什麼樣的工作。他說：“我感覺哪個也行，又不知道最後應該選哪個，因為都有各自的優點。我挺盲目的，真不知道怎麼辦才好。”

    內蒙古師范大學的周越老師這樣說：“可以說，畢業生馬不停蹄地四處投放簡歷，是不得已而為之，原因在于職業定位不明確。無法明確自身的職業定位，必定會直接導致求職機會的喪失，並且影響到整個就業市場。雖然不少高校已經開設了就業指導課，並不時舉辦就業指導講座，但這些課程理論性太強，操作性卻不夠，更缺少個性化指導，而且內容陳舊、信息量小。事實上，對于大學生來說，就業是一門必修課。高校在對大學生進行知識培養的同時，還應該努力建立專業化的就業指導隊伍幫助畢業生進行切合實際的職業規劃，培養學生自我推銷能力。”（張慧玲）