近年來，考研熱潮持續升溫。即使明知是座獨木橋，大學生們仍舊是前仆後繼，氣勢不減。這其中自然不乏目標明確的理性考研者，但目標含糊的盲目跟風者更是不在少數。這樣的狂熱使考研更像是一場集體無意識的戰役。
考研究竟意味著什麼？是更高的學歷，還是只是緩期兩年執行的就業？是更強的學術能力，還是更強的市場競爭力？本科生就業難的現實充當了考研熱潮持續升溫的助推劑。在如今碩士、博士一抓一大把的大環境下，本科學歷令不少人感到挺不直腰板。眼看一年比一年嚴峻的就業形勢，無論是出于就業壓力的無奈還是繼續深造的意願，考研成了大多數本科畢業生的首選。然而，另一方面，研究生就業形勢遠非我們想象中那樣光明。現實生活中，博士生也遭遇了就業尷尬：博士文憑不如有工作經驗。許多大學教授感慨學校裏碩士生的就業情況還不如本科生。尤其是一些對實踐經驗有一定要求的專業，這種狀況越發的明顯。許多本科畢業生在實習期間很快就進入了狀態，得到了用人單位的認同，于是便放棄了考研。對于用人單位來說學歷不再是那麼重要的指標了，能否快速的進入工作狀態才是最重要的。現實告訴我們：高學歷並不等于更強的競爭力，更不等于緩解就業壓力。
今年5月，教育部對“大學生應該是普通勞動者”的新定義令許多人感到一下子無法接受。這種為緩解就業壓力而拋出的大板磚，多少有一點隔靴搔癢的味道。我們的精英教育並沒有培養出精英，好在很快“精英”們就被告知只是“普通勞動者”，恍然夢醒。天之驕子的角色定位早已需要調整。要知道GDP每增長一個百分點帶來的年社會新增就業崗位也不會超過千萬，而每年的大學畢業生就能佔去將近一半。這樣的數字面前，一再盲目地擺高姿態與一再的擴招政策一樣不合時宜。
既然大學生都成了“普通勞動者”了，一味地追求高學歷好象又找到了借口。當然，受教育是每一個公民的權力，這一點無可厚非。只是，正如在一再飆升的房價面前，人們紛紛淪為房奴一樣，在持續升溫的考研熱面前，我們難道就沒有淪為考奴的危險嗎？對于那些始終處在一種自我懷疑與自我否定中的人而言，高學歷是他們尋回遺失的自我認同的一種方式。與其被動等待，不如主動爭取，這是對的。只是，爭取的方向不只一個，人生的景致也不只是如此而已。
然而，事情往往總是如此。冷眼旁觀時，理智明白，可一旦自己也成了利益主體，理性難保不在與利益的考量面前敗下陣來，甚至還渾然不知自己已經充當了這場戰役的幕後黑手。考研還是就業，這是個問題。（肖妍玲）
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