| 過八成中學生承認自己的暑期生活頹廢！近日，記者在廣州某知名學生網站上看到，有中學生發帖呼吁廣大中學生暑假“戒頹”，100名學生跟帖回復，其中82名表示自己暑假比較頹廢，26%承認自己沉迷于網絡，包括聊天和遊戲，21%承認自己將多數時間浪費在看電視上，而睡覺則有18%，泡吧有11%。(據近日《甘肅日報》)
幾乎沒有哪個學生不盼望暑假的到來，既然如此，學生們不僅應該玩得盡興，更應過得充實有趣才是。何以到了現實中，相當比例的學生卻過起了“頹廢暑假”，甚至還是“迫不得已”呢？假如我們僅僅把造成“頹廢暑假”的原因歸之于學生們身上，認為是孩子們不會安排，恐怕既非事實的全部，也無助于問題的求解。
作為心智、自控力等各方面都尚未成熟的未成年人，讓中學生全憑一己之力來安排好暑假生活，既要玩得盡興，還要過得充實，顯然並不現實。在這方面，家長的引導與幫助顯然不可或缺——這其實是身為父母的家長們不容推卸的天職。在國外，在職的父母選擇在孩子放暑假期間休假相當普遍，在假期裏陪伴孩子，給予他們恰當的引導，更是通行的做法。相對而言，在國內，家長們無疑還缺乏這方面的意識，也缺乏這樣的條件。在我國，暑假裏，家長上班，把孩子關在家裏，更多還是一種常態——這與國內年假制度的執行不到位有關，但顯然，家長引導缺位也是其中的重要因素。
要讓孩子過得充實，享受到樂趣，社會也有責任。暑假期間，學生們對于各類文化體育活動的需求必定大大增加，而諸如圖書館、博物館、科技館、體育館、電影院等公共文體設施，卻不能充分地滿足學生需要。不難設想的是，假如現實中積極向上的文體活動能夠比沉溺于網吧等頹廢生活更吸引學生們的話，“頹廢暑假”顯然不會成為孩子們“迫不得已”的選擇。
所以，對于學生們所遭遇的“頹廢暑假”，包括父母家長在內的全社會，其實都有反思的必要。
| 
