2017年7月，國務院辦公廳印發《關于深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》，就推動醫學教育改革發展作出部署。

醫教協同對于加強醫學人才隊伍建設、優化高等醫學教育的結構布局、提升區域醫療衛生服務整體水準、增進人民群眾的健康福祉，具有十分重要的意義。

在山西省委、省政府的部署與山西省衛生計生委、山西省教育廳與各市政府的支援下，山西醫科大學抓住機遇積極推進醫教協同，直屬附屬醫院的數量大幅增加，由3所增加至15所。

醫教協同，全國各個醫學院校都在做。但在我看來，像山西這樣推進力度這麼大、工作落實這麼及時，在全國也比較少見。

我們認為，落實醫教協同工作，最終可實現“四共贏、一提升、一滿意”，即省級、市級、醫院、學校共贏，提升人才培養品質，最終實現讓人民滿意的目標。

太鋼總醫院作為一家企業醫院，經過多年的發展在燒傷科、心內科等方面有一定的優勢，但教學和科研是短板。

在醫教協同下，醫院對臨床的病理數據採集、分析可以更好地運用，從而促進臨床醫學在科研方面的發展；同時臨床醫生在帶教的過程中，可以不斷地提高自身理論水準，對臨床的醫療發展與醫療安全，將起到保駕護航的作用。

山西省腫瘤醫院早已是山西醫科大學的附屬醫院，這次成為直屬附屬醫院後醫教協同會更加緊密。

首先，便于山西醫科大學學生的臨床實踐。山西省腫瘤醫院年出院病人近9萬次、手術約3萬臺，學生在醫院進行學習實踐便于將來更好服務患者。

其次，山西省腫瘤醫院具有大量的臨床病例和生物樣本庫，但臨床醫生比較忙。成為直屬附屬醫院後，我們可以借助山西醫科大學的教學、科研平臺，在教學科研上力求有一個提升，在醫療發展上爭取有一個進步。

此外，隨著深化醫改的推進，像山西省腫瘤醫院這種三甲醫院都會成為基層醫院的培訓基地。醫教協同的開展能使臨床醫生提升教學能力，進而助力培養合格的基層醫生。

雖然與傳統的醫學院附屬醫院模式不同，在人、財、物等方面不是統一管理，但這種“不求所有 但求所用”的醫教協同模式，也能讓醫院和高校共同受益，雙方具有積極推進的動力。

作為臨汾市最大的綜合性醫院，臨汾市人民醫院成為山西醫科大學直屬附屬醫院後，將對醫院的發展有很大的促進作用，對臨汾市老百姓也是個福音。

具體來説，臨汾市人民醫院成為山西醫科大學直屬附屬醫院，將在學科建設、教育科研等方面受益，此外在醫療管理、人事管理、薪酬分配、醫聯體建設、信息化建設等方面也將有望取得進步。

我們要用兩年左右的時間，制訂大學附屬醫院建成標準，各個附屬醫院要按照標準和條件一步步提升，來達到教學和科研的標準要求。醫教協同的建設過程，也是各個醫院同步提高其辦學能力、辦醫水準、科研能力及學科建設水準的過程。

各個醫院要更新自身思想理念，從領導層到中層幹部、到學術醫療的骨幹，都要認識到，從現在開始醫院要擔負起人才培養的重任，要從診療型醫院轉變為大學教學研究型醫院。

我們要對教研室主任、教學骨幹進行一係列培訓，包括如何進行理論課備課、組織教學等內容，讓他們由一名醫生變成一名可以走上講臺的教師。

同時，我們要選拔部分優秀的醫療衛生事業骨幹，作為學校的碩士生導師和博士生導師。

下一步我們也將在高品質人才隊伍建設上對直屬附屬醫院提供支援，拿出專門的人才引進計劃、人才培養方案，與各個醫院實現共用；學校的所有實驗平臺、研究平臺、學科團隊也將與其進行共用。

只有醫院內部建設達到合格標準，才能夠實現診療型醫院到大學教學研究型醫院的真正轉變，從而為山西醫學人才培養做出更大的貢獻。